名校陷入车的“包围圈”，谁都没有“专属权”

福州乌山小学，一家长为让儿子在车内补眠，停车堵路10多分钟。此事报道后，引起不少家长的关注。多位家长来电质疑，小学招生政策是“就近划片”入学，为何还会出现家住仓山，却在鼓楼上学的现象？正因为这样的情况，孩子需要车接车送，才导致不少名校被车“包围”。上学、放学时间，校园周边的交通就几乎要被堵瘫。（4月17日《海峡都市报》）

上学、放学期间，名校陷入车的“包围圈”，校园周边交通被堵瘫。这情形早已见怪不怪了，似乎只有如此氛围，才配得上“名校”的招牌。“走自己的路，让别人无路可走”，这种“反心灵鸡汤”式的段子屡见不鲜。笔者以为，无论家长开得是否是豪车、名车，结果都一样：添堵。既堵了人家，也堵了自己；既给交通添堵，也给公德、教育公平和民心添堵。

在《道德经》开篇，老子写道：道可道非常道，名可名非常名。正适合这一情境。名校嘛，自然门前车水马龙，家长也多是“名人”，驱车接送孩子也是常情。问题是，道路不是私家的，也不跟人讲面子。那么多轿车滞留，加上熙攘的学生，欲速则不达也就算了，一个“堵”字，这些有头有脸的家长，每天早中晚都要写三遍，日复一日，年复一年……

爱子心切，想早接到孩子，这无可指责，谁不这样呢！但是，只想着自己方便，而不顾他人，就是人品和公德有瑕疵了。所以，驱车挤在人群里接孩子，不止是给交通添堵，也是给自己的公德心抹黑。自己快不了，又堵了别人，相看两都厌，唾液白眼还。如若人人多点公德心，把车停在附近，步行来接孩子，既便利了别人，也便利了自己，多好！或许，他们自己都没发觉，他们在堵瘫的路上焦躁蜗行，既将军了别人，也被别人将了军。

诚如其他家长质疑的，小学按学区就近招生，为何会有“片外生”？附近的学生和家长断不会选择车接车送。“此地无银三百两”，学校被车“包围”，等同于承认了“片外生”大规模的存在。这里有何“隐情”？是否有悖教育公平？表面上，他们开车接送孩子，只是造成了交通的拥堵；但更深层次上看，他们驱使的“直通车”，还涉嫌酿造了教育公平的拥堵。

不管有无炫富之念，在别人眼里，开车排队无异于挑衅：强占更多交通资源，鸣笛示威让道。此外，家长做孩子学，家长开豪车堵校门，也给孩子做了坏榜样。小学名校深陷车的“包围圈”，“你呀，不要委屈，不要抱怨，不要装可怜”，因为谁都不能实行“专属权”。家长、学校和交通部门，都要反思，别让“堵”成为习惯。堵来堵去，堵得别人无路可走了，咱也走不了自己的路了。