莫用质疑和呵斥扼杀“美德存储卡”

一本小小的存折，上面写着“鼓楼区青少年美德存储卡”，粉红色的封面画有两个爱心图样，内页则分栏目写着“日期、事由、受助方、存入、累积、签章”六个项目，这是福州市鼓楼区新近在区内4万多名中小学生中推行的“美德存储卡”，卡里的积分将作为评选一年一度“美德小少年”的重要依据。“美德存储卡”引发社会热议。（3月6日《东南快报》）

福州市鼓楼区教育局推出“美德存储卡”，不是别出心裁，只是依葫芦画瓢。此前，广西南宁中尧路小学开设了“道德银行”，昆明市五华区翠湖社区实行了“道德银行”储蓄卡，长春市朝阳区解放大路小学开展了“道德储蓄”活动等，都是这方面敢于吃螃蟹者。从这些地方开展活动收到的效果看，有不少“猴孩子”变成了“好孩子”，社会总体评价利大于弊。如今，鼓楼区教育局见贤思齐作进一步探索并有一定创新，其做法无疑应该肯定。

客观公正地说，推行“美德存储卡”是有弊端的。第一，道德是不能量化的，通过做好事获得“美德币”，容易让孩子做好事变得功利化，从而从小培养孩子功利化的思想，对孩子健康成长不利。第二，“美德存储卡”要求“受助方”签字，“受助方”心里是否会不舒服？孩子为了得到“美德币”，在“受助方”不愿签字时是否会弄虚作假？第三，“美德存储卡”要作为评选“美德小少年”的重要依据，是否会让一些孩子为了做好事而做好事？是否会让一些孩子分散学习精力？是否会让成绩好的学生受到打击……

毫无疑问，推行“美德存储卡”的好处也是很多的，起码一点，可以帮助孩子养成做好事、做好人的习惯。一个人的人生观、世界观的形成，习惯非常重要，养成好习惯终身受益。但是，养成好习惯不是一朝一夕的事情，而是日积月累的结果，正如鼓楼区教育局德育科工作人员所说：“我们这样做的目的，只想让孩子们养成学雷锋做好事的习惯，奖励措施也是一时的，一旦孩子养成习惯，‘美德卡’的存在与否就不重要了。”的确如此。特别值得一提的是，鼓楼区教育局要求学校要将获得“美德富翁”的喜报寄到家长单位。这样做，一方面是引起家长重视，和学校共同督促孩子学雷锋做好事；另一方面也能产生很大的社会影响，在全社会营造学雷锋的良好氛围。这是鼓楼区的大胆创新。

当然，推行“美德存储卡”必须细化规则，在美德积分上力求做到公平公正，否则会适得其反。实事求是地说，美德要精细化是一件很难的事情，这就需要教育部门和学校对学生和家长做好解释工作，要让家长尤其是学生明白一个道理：做好事是一种美德，积分的多少并不重要，重要的是实实在在帮助了别人。假如全社会能形成这样一种共识，那么推行“美德存储卡”的目的就达到了，无论对孩子、对家长、对学校、对社会都善莫大焉。

当下，学雷锋活动开展得如火如荼，然而，新时代到底应该如何学雷锋，很多地方很多人还有点糊涂。鼓楼区教育局推出“美德存储卡”，无论是“人云亦云”还是“与时俱进”，只要敢于在学雷锋方面进行有益探索，都是值得鼓励的。正因如此，请把我们的掌声毫不吝啬地送给鼓楼区，千万不要用我们的质疑和呵斥扼杀了这种探索的行动。