小学减负，中学犯愁

    据重庆商报11月17日报道，重庆巴蜀小学规定，全校学生不带家庭作业回家。让老师上每堂课时，留出8分钟时间让学生完成课堂练习，还通过学校的拓展时间，让学生在学校完成家庭作业。学校一年级的学生放学后，将书包放在教室不背回家。11月16日，在重庆市主城区"减负"经验交流会上，来自主城各区的校长们纷纷表示，"减负"实施以来，同学们的课业负担轻了。

    课业负担轻了，学生、老师和家长都轻松。学生不用背着沉重的书包上学，老师也省去了改作业的辛劳，家长也不用检查督促孩子完成作业了。只是这种看似"三赢"的结果恐怕难以长久。小学生升初中不需要考试，按照划分的学区就近入学，但初中生要参加中考，高中生要参加高考，经过减负的小学生，会在课堂上炒"回锅肉"的小学生，升入中学后，能适应繁重的课业负担吗？开这样的经验交流会，为什么不找一些代表将来时的中学校长参加，让中学校长谈谈他们的隐忧呢？

    有这样一个有趣的现象：在小学，女老师们都喜欢那种长相好、活泼的男孩，升到中学以后，这样的"活宝"就成了老师的眼中钉了，中学老师都喜欢那种其貌不扬，朴实得带有点"拙"气的学生。因为小学和中学的指挥棒不同，评价学生的尺子也不一样。

    现在提倡的减负，在小学能下一场雨，到了中学只能成一阵风。与其这样，倒不如适当地给小学生保留一些负担，让他们能养成一个好的学习习惯，以便更好地适应将来的中学生活。