洛江：心理教育多样化 用“心”点亮成长路

2022年，洛江区人大常委会积极开展“亮身份、担使命、解民需”活动，引导全体代表积极参与履职活动，以行动践行初心使命、以履职促进能力提升、以担当彰显为民情怀。为迎接区六届人大二次会议召开，由区人大常委会、区委宣传部联合指导，区融媒体中心现开设【喜迎区“两会” · 议案建议办理助发展】专栏，全面展现一年来区人大代表履职建言的积极作为，以及全区各级各部门认真承办建议件的实际成效。

当下，儿童青少年的心理健康问题深受社会关注。在区六届人大一次会议上，丁芝荣代表提出的《关于加强中小学心理健康教育的建议》，从工作覆盖面、师资队伍、课程设置等方面提出了相关意见建议。为了积极稳妥地推进心理健康教育的开展，洛江区政府及相关部门积极主动吸纳代表建议，以学生发展为根本，遵循学生身心发展规律，多方面推进和深化心理健康教育工作。

记者走进洛江区第三实验小学的心理辅导中心团体辅导室内，一场家庭情景模拟表演正紧张进行着。课程通过设置孩子和家长进行角色互换的环节，让家长感受当时的沟通给孩子带来的心理影响，引起家长的思考。

“刚才参与了和孩子的互动游戏，我也认识到自己的不足，有时会没控制好自己的情绪，接下去我会学习控制自己的情绪，跟孩子更好地沟通。也希望学校能多组织这一类型的活动，让我们跟孩子之间的关系更融洽。”学生家长李孙桃说道。

“我们这个课程以‘亲子沟通 为心赋能’为主题。课程内容不仅注重实际语言表达，同时也强调肢体语言，帮助家长建立起与孩子良性的沟通交流。”此次课程设计者、区第三实验小学教师、国家三级心理咨询师赖琼玉介绍道，目前学校的心理健康教育不仅关注学生个体，也着重将家庭等周边因素一同引进参与，希望通过形成良好的互动氛围，让心理健康教育变得更有实效。

课程结束后，在老师的带领下，孩子和家长共同参观体验“快乐星球”心理健康辅导中心。据悉，该中心面积约300平方米，设立箱庭游戏室、情绪宣泄室、心理咨询室、音乐放松室等功能室，配备的4名心理辅导老师均持有国家心理咨询师证，2022年学校获评“泉州市中小学标准化心理健康辅导室示范学校”。

而在马甲中学心理辅导中心的教室里，授课老师、国家二级心理咨询师郭梅兰以“寻觅生命的礼物”为主题，给高二年级的学生开展心理教育课程。

“跟大家分享下你的这副创作的故事吧。”“黑色的那棵枯树代表着我的过去，彩色花瓣做成两只飞舞的蝴蝶，象征着我的朋友照亮了我的生命，让我的生活充满色彩……”同学们热情地分享着自己的创作故事，老师帮助学生从自身寻找肯定，增强信心、从消极情绪中慢慢走出来，用积极的心态迎接新的生活。

“中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的变化，尤其面对学习压力，会遇到各种各样的心理困扰或问题。学校通过开展心理健康教育，希望能够提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质。”郭梅兰说道。

学校开展常态化心理课程，并按照“一生一档”的原则，建立个人心理健康档案，对筛查获得的数据进行分析，及时发现问题，对重点对象及时做好危机干预与预防工作。此外，马甲中学的名师工作室也已正式启动，充分发挥名师工作室的带动作用，搭建心理教师成长平台，提高心理教师专业化水平。

值得一提的是，泉州第十一中学、泉州市奕聪中学、泉州市马甲中学、洛江区第三实验小学四所学校的心理辅导室入选第一批泉州市中小学标准化心理辅导室（示范型）；泉州就南中学、泉州外国语学校洛江校区、泉州市实验小学洛江校区等三所学校的心理辅导室入选第一批泉州市中小学标准化心理辅导室（标准型）。

近年来，洛江区有计划地引进专业心理健康教师，不断充实专业心理健康教师队伍。加强兼职心理教师队伍建设，鼓励教师参加专业认证考试。目前，全区17所区属中小学均设置心理咨询室，共投入198.48万元、配备32名专兼职心理健康教师，其中专职心理健康教师25人，实现全区中小学600人以上学校均配备专职心理健康教师。

“洛江区越来越多的学校有了专业完善的心理咨询室，也开设了形式多样、丰富多彩的心理健康教育课程，师资队伍素质也在不断地提高，心理教育成效也不断突显。孩子们的成长环境有了更有力的外力引导和支持。”建议提出人、区人大代表丁芝荣欣慰地说道。

下阶段，洛江区将以创建中小学标准化心理健康辅导室为目标，继续完善心理健康教育基础设施配备；进一步加强心理健康教师队伍建设，在确保有专职心理健康教师的基础上，按不低于1：1000的师生比补充心理健康专职教师，农村小规模学校尽量配备1名兼职心理健康教育教师；抓好学校心理健康教育工作日常管理，督促学校开齐上足心理健康教育课程，配合进修学校开展心理健康教育课视导、同课异构教研活动、心理健康教育案例评选等；继续加强部门联动，依托区未成年人心理辅导站、社区心理咨询室，面向未成年人和广大家长提供公益性心理咨询、团体辅导和专题讲座，积极开展“争做合格家长 培养合格人才”等家庭教育大讲堂活动，努力营造未成年人健康成长的环境。