福建招考制度改革 高考“3+3”外语一年能考两次

从2018年秋季入学的高一新生开始，高考科目、录取模式、外语考试等都将发生变化，其释放的改革信号远非增减几门考试科目这么简单。事实上，“牵一发动全身”的招考制度改革，将撬动整个大学、中学教育教学体系的扭转变革。

眼下，家长和考生关注的焦点在于，改革后，学生的课业负担真的能减轻吗？外语为什么能考两次？如何保证综合素质评价真实可用？……24日，本报记者在第一时间采访了中学校长、一线教师以及教育专家，回应了学生和家长关切的五大焦点。

焦点1：

“3 3”模式是否会“增负”？

【负担只会减轻不会加重】在选考科目上，将来可以跨文理搭配选择符合兴趣、特长、爱好的科目。不少学生认为，高考改用“3 3”模式，这样的调整不会增加负担，相反减轻了心理压力，“原来，文科综合或理科综合，只要有一门科目没学好，就完全有可能把文科综合或理科综合考砸，而今后可以‘扬长避短’了。”

现行的高考仍进行文理分科，学生非文即理；取消高中阶段文理分科，既符合学生的个性化发展要求，又有利于创新人才的培养，体现了“文理交融、多元发展”的理念。福建师大附中校长温青接受记者采访时说，学生可以从两次英语考试、高中学业水平考试等改革中获得更多的选择机会。届时，高校选拔人才或将设置更多合理的“观察点”。

就目前看，现在的文科生不等于不用学理科，理科生也不等于不用学文科，因为，不管是文科生还是理科生，学生仍要参加反向会考。温青表示，随着修订后的高中新课程方案的实施，其中必修的内容会大大减少，这意味着将来的学业水平合格性考试的要求肯定要比现在的高中会考低，学生的负担只会减轻不会加重。

【避免“疾风骤雨”式的应对】有些家长说，虽然招考制度改革会让学生更加关注平时的学习，但是，今后学业水平等级性考试成绩重要性大大增加，为了确保考上理想的高校，每门选考科目都不能疏忽。也有学生表示，招考制度改革后，从高一开始就要投入紧张的学习氛围中，还是会有压力的。

衡量负担不能仅和考试科目、数量挂钩。一些教育专家认为，关键在于对学生的“定位”，符合学生自身基础、兴趣和未来发展的合理定位就不会引起过大的心理压力。为此，一进入高中阶段，学生就应该在老师指导和家长支持下设定系统的学业规划，避免“疾风骤雨”式的应对方式。