以匠心守初心 强师扶智助脱贫

——闽江师范高等专科学校“党建+教育扶贫”助力乡村振兴

闽江师范高等专科学校（以下简称闽江师专）积极响应中央和省委、市委关于脱贫攻坚一系列决策部署，以打造“红色阵地”、培育“红色标兵”、开展“红色教育”为主要内容，推进党建与教育教学的深度融合，以“党建强”引领“教育强”，推动优质教育资源向乡村延伸，推进教育脱贫攻坚工作，培育下得去、留得住、教得好的乡村教师，真正做到扶贫同扶志、扶智相结合，让每个孩子都能接受公平而有质量的教育。

资源下沉  让贫困村孩子享受优质教育

在全省集中力量“决胜全面小康，决战脱贫攻坚”的推动下，永泰的贫困村逐渐脱贫了，生活富裕了，当下在老百姓心里最美好的期盼，是下一代人有好的学校上。为把百姓的美好期盼变成生动实践，闽江师专紧密围绕补短板、惠民生的需求，找准精准帮扶的切入点和突破口，以党建为引领，以联合办学为契机，与永泰县人民政府携手共建附属小学和附属幼儿园，让优质的教育资源沉到贫困地区，依托品牌和人才资源让教育的根往贫困土壤里扎，立足建成一所标准化小学和一所示范性幼儿园的目标，全面提升永泰师资教研素质，促进教育均衡发展。

两年来，闽江师专和永泰县政府在城峰镇小东坑联合创办了闽江师专附属永泰幼儿园与闽江师专附属永泰小学，幼儿园以示范性幼儿园为参照，规模可容纳420名学生；附属小学以省级标准化学校为参照，规模可容纳1620名学生。两所学校的建成，有效缓解了城峰镇龙峰村、太原村、金沙村、芋际村和东门小区地区适龄儿童入园难、入学难的问题。

要满足永泰人民对教育资源的需求，不仅是让乡村的孩子有学校上，更要让这里的孩子能上好学校。闽江师专将为两所学校提供教学管理、教职工队伍建设管理及教研培训上的支持和指导，并与当地政府携手在五年内将附属幼儿园建设成示范性幼儿园，将附属小学建成标准化小学。闽江师专持续推进党建引领，强化资源整合，筑牢红色阵地，由学前教育系与闽江师专附属幼儿园组建福州幼教集团，成立了福州幼教集团党总支，这支党员队伍将充分发挥教育资源辐射、示范和带动作用，为闽江师专附属永泰幼儿园建设成示范性幼儿园提供有力支撑。

硬件建设是基础，教育发展的关键在于教师发展。为着重解决永泰乡村师资力量薄弱问题，2020年8月，闽江师专党委书记陈荣生一行赴永泰县推进人才培养、教师研训进度，加大永泰县教师参加研究院高端培训规模，提高专业化培养基础教育人才力度，以满足永泰基础教育事业发展对高质量师资的需求，推进教师教育振兴，加快补齐民生社会事业发展短板。

教育为媒  架起人才培训对口帮扶桥梁

教学生是解决一批人的教育问题，教老师是解决一代人的教育问题。闽江师专根据自身特色，发挥福建省教师教育振兴计划实施校，培养全科型小学教师和幼儿园教师的作用，实施“人才培训+扶贫”模式，落实与定西市对口教育扶贫工作，助力提升定西市教师队伍的整体素质。

定西市位于甘肃省中部的地级市，是丝绸之路经济带重要节点城市。但是作为西部地区，较东部沿海城市，经济欠发达，教育资源缺乏。为了做好福州市东西部扶贫工作项目，闽江师专党委通过与定西市教科所多次访谈调研，摸清了定西市教育发展的痛点和难点。随着对教育发展的重视，定西市在软硬件投入和教育教学质量上有了飞跃性改善。但发展的痛点和难点在教师整体素质和水平的提升，特别是教育观念、学科专业素养、教育教学水平和教育技术能力都亟待提升。针对定西教育在教师的培养和培训方面的需求，闽江师专党委制定以福州市优质的教育资源来带动定西教育发展工作方案，采取了走出去、请进来双通道的教师培训模式，搭建起助力定西教育发展的千里桥。

四年来，闽江师专借力福州市优质的教师资源，组织福州市26个名师工作室的60多位党员名师到定西市1区6县，进行覆盖中、小、幼全学段的送培送教。除了人力智力输出外，闽江师专还注重扶贫的精准和高效。此次送培送教不仅是送示范课和送讲座，还以“展示—诊断—交流”和同课异构方式，加强对定西教师的教育教学的诊断、评价和指导。定西教师通过展示课的交流，不仅看到了别人好的做法，也了解到自身教学的问题和不足，在交流中也把自己在教学中的疑惑向名师请教，通过这些形式的教学诊断和评价有针对性地指导当地教师如何更新理念和改进自身的教学。

来榕学习，直观感受优质名校教育氛围是拓展定西市骨干教师教育视野，更新教育理念，丰富教育内涵，助力名优教师专业发展的有效举措。自2017年扶贫项目开展以来，在闽江师专对接组织下，共有福州市22所优质校，以名师带教，通过教学观摩、教学诊断、案例剖析、教学实践、课题研究、论文写作和教学评价等形式，为240名定西的中、小、幼骨干和校（园）长提供了“浸润式”跟岗学习。返岗后，定西教科所表示教师们通过跟岗实践，拓展课堂教学思维，启迪教师形成新的课堂教学思路，激发教师产生新的问题意识和合作意识，推动教师创造性、高效率地实施课堂教育教学改革，切实提高骨干教师的业务能力和教学水平，进一步帮助定西市中小学、幼儿园骨干教师队伍的建设与发展。

山海情怀  让师范生扎根乡村教育事业

闽江师专坚守立德树人的初心和教书育才的使命，践行“基于冰心精神的闽师职业素养教育”的思政课程和课程思政的育人理念，深挖冰心精神与社会主义核心价值观的内在联系，将“大爱、童心、进取、良知”的冰心精神融入闽师职业素养教育，将冰心“有了爱就有了一切”的思想与陶行知“爱满天下”的教育思想相融合，培养一批具有学习乡村教育前辈改造乡村的使命精神的新时代师范生，让他们在浸润熏陶中涵养海纳百川、热爱乡村的情怀，坚定从事乡村教育事业的理想信念。

学校以旗山大讲坛为主阵地，以校友翁良毓等革命先烈的感人事迹，凝练好英雄和烈士的故事，着力将红色基因融入课堂教学，让大学生从中吸取攻坚克难的信仰力量；开展冰心精神的学习的思政课教学，开设冰心精神的师德选修课和通识课，将冰心精神融入于实习实训、职业发展全过程，引导师范生以“爱”为核，以“德”为先，树立甘于奉献、扎根乡村的事业追求；以面向基础教育需求，采用“综合培养，分向专修”的课程设置，研发山海特色课程与教材，通过山海课程和实践教学，养成师范生爱乡、爱教、爱生的情怀；通过举办“陶行知教育思想读书会”，学习前辈乡村教育家们改造乡村的使命精神；邀请乡村一线的优秀校友返校演讲，学习其坚守岗位、爱教爱学的职业人格；开展“三下乡活动”、大学生支教和参与公益社会实践活动等，建立师范生与乡村教育的纽带。学校的11级张倩和林莉莉同学，15级陈菲菲、王圆圆、严顺彬等同学先后参加“真爱梦想教练计划”、担当者行动“未来英才夏令营”等活动，去往甘肃、贵州、湖南、江西等偏远乡村，服务师资培训，了解乡村教育现状。校园内外的学习和实践都潜移默化地让学生成长为有教育情怀的新教师，回到乡村生根发芽，去教育新人、开启民智，形成新的社会风尚。

闽江师专的历届师范生中，有74%就职乡镇一级小学或者农村小学、农村教学点，他们以较高的职业认同感和社会责任感以及“零适应期”等特点，在工作岗位上较快地挑大梁、担重担,短时间内迅速成长为教学骨干，有些在省、市乃至全国的教学比赛中名列前茅。他们扎根乡村教育一线，以匠心去推动乡村教育事业实现“优质均衡、内涵发展、人民满意”。

教育，是最基础、最根本的扶贫工程，同时也是一项艰巨且漫长的工程，必须久久坚持，才见成效。闽江师专践行着“为国家担当教育责任”的理念，发挥出职业教育在攻克深度贫困地区堡垒中的突击作用，精准发力，强师扶智，以教育扶贫斩断贫困代际传递！

【资料来源：福建日报《闽江师范高等专科学校“党建+教育扶贫”助力乡村振兴》】