江达县江达镇以开展“问题清单”整改活动

江达县江达镇以开展“问题清单”整改活动

深化“两学一做”学习教育常态化制度化

2017年，江达县江达镇党委把“两学一做”学习教育与推进“基层党组织标准化建设”紧密融合起来，建立“四个清单”推进问题整改，打造群众满意的基层党组织，让“两学一做”学习教育变得看得见、摸得着。

一是建立问题清单，把问题“摆”出来。聚焦党员干部作风建设，主动回应征求到的群众意见、回应对照检查材料查摆的突出问题、回应专题民主生活会上提出的批评意见、回应上级党组织和督导组点明的问题，把班子和成员问题进行系统梳理和归类，使整改有靶子，用力有方向。截止目前：全镇共征求到群众意见29条，22条意见已得到解决，7条意见正在协调解决中；回应对照检查材料查摆的突出问题8条；回应专题民主生活会上提出的批评意见21条。

二是建立整改清单，把措施“亮”出来。对存在的问题，坚持与人对应、与事对应，科学制定镇党委班子和成员整改方案，对存在的问题逐项把脉、开方，明确整改目标任务，明确责任人，明确整改具体措施，明确完成时限。截止目前：镇党委班子和成员针对制定的整改方案，对存在的8个问题进行集中整改，目前已经解决6个，还有2个正在协调解决中。

三是建立责任清单，把责任“晒”出来。围绕“两学一做”学习教育把基层党建工作重点任务具体化、责任化，推动党建责任由“软”变“硬”、由“虚”变“实”，坚持敞开大门搞活动、抓整改，镇党委班子整改方案、班子成员个人整改措施和清单，通过微信群和党务公开栏及时向全镇群众公开。截至目前：镇党委班子公开整改措施和清单8条，班子成员个人整改措施和清单21条。

四是建立销号清单，把压力“逼”出来。对问题整改动态采取实时跟进、全程跟踪问效的办法，做到完成一项、销号一项，整改任务没完成、措施不落地，分管领导和具体责任人不脱钩、整改工作任务不销号。截止目前：全镇采取的全程跟踪问效的办法，共整改问题8项。