听说最近驾校行情不太好，因为忽如一夜春风雨般，许多少男少女未经驾校考试就自诩为“驾龄多年”的老司机，时不时地开个车，一言不合就飙车！（警铃大作……

    但是，聪明的你告诉我，“老司机”究竟是什么含义呢？

    说起性教育，你会想到什么呢？是上个世纪六十年代在西方轰轰烈烈的性解放运动？是弗洛伊德的性本能理论？是西安某高校的守贞教育？还是…… 传说中父辈的性启蒙读本《失乐园》？或者活色生香的岛国女星？

    其实，根据《国际性教育技术指导纲要》，性教育是指“采取适合一定年龄、具有文化相关性的方式，通过提供在科学意义上准确的、真实的、不带任何凭派色彩的信息，传授有关行和人与人之间关系方面的知识。”但在多数时候，因为文化、社会、历史甚至精神卫生学上的原因，人们常常谈“性”色变，总是容易想到一些不好的事情，比如…….

因为对公开谈论“性”的避讳或恐惧，许多少男少女在青春期成长过程中，都遗憾地与“性教育”失之交臂。那些青春萌动中的怪念头，最终化成了一件件啼笑皆非的事情。

有一个小女孩第一次经历月经，以为自己重病会死，甚至写下了遗书。

    有一个小男孩，把捡到的卫生巾贴到了前座女生的后背上，结果遭到了处分。

“你们不要总想搞个大新闻！(╬◣д◢)!!”

1969年，一位叫大卫鲁本的美国人写下了经久畅销书《性知识大全》，而在同时代的中国，我们伟大的周恩来总理就高瞻远瞩地想到了向青春期的少男少女传授正确“性卫生知识”知识的重要性

    尽管性教育的理念在我国流传已久，但性教育工作的落实仍任重道远。有的人仅仅把性教育当作防止负面问题发生的工具，有的人不敢在人前说出阴道、睾丸等性器官的名字，仿佛这些生殖器官要低人一等。

    我们学习、了解性，是因为性是伴随每个人一生，从初生到死亡，从子宫到坟墓的生命状态。一个婴儿需要来自父母肌肤的触摸，小时候我们要了解性别，明白平等尊重的意义，青春期我们经历身体变化，学会欣赏身体变化，悦纳不同的自己，青年时期我们开始恋爱,学着和喜欢的人相处，我们可能会步入婚姻或是选择独身，老年时我们仍然可以体验亲密无间的美好。总之，学习性是为了更加了解自我，认识到性对生命的意义并从中做出积极生活的选择。