从文明礼仪着手培养未成年人社会主义核心价值观
| 2014-06-28 16:29:37来源：惠州文明网责任编辑：康金山我来说两句 |
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此外，教师应以身作则。“学高为师，德高为范”，作为教师，更应注意自身的仪容仪表和行为规范。教师的形象代表着睿智和练达，因此，在衣着上应简约大方，有意识地创立一个可信任的、亲和力强、富有正能量的职业形象。倘若教师不注重职业形象塑造，一味地追求时尚潮流，不仅会影响未成年人的学习注意力，也容易误导未成年人对美的追求。 当然，未成年人的文明礼仪培养不仅仅是一个简单的穿衣打扮问题，而且还包括言行举止、文明修养、知识层面等综合素质。在这个形象自信的时代，我们对未成年人追求美的现象宜疏不宜堵，正确引导他们文明修身应成为我们共同的目标。（傅雪芬） |
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