鲤城区"培、管、炼"并举 促进大学生"社官"健康成长

创先争优活动开展以来，福建省鲤城区委紧紧抓住培训、管理、锻炼三个关键环节加强大学生"社官"队伍建设，促进大学生"社官"健康成长。

一是加强教育培训，促进角色转变。坚持岗前培训，采取集中授课、外出参观、交流学习、远程教学等形式，组织大学生"社官"深入系统地学习党在基层的方针政策、社区工作及相关业务知识，加深对基层工作的认识，提高业务水平。积极开展"以老带新、以新促老"活动，指定有丰富基层工作经验的街道、社区主干与大学生"社官"结成"一帮一"师徒传帮带，向大学生"社官"传授开展基层工作的基本方法，帮助大学生"社官"掌握与群众打交道、做群众工作的本领，顺利完成角色的转变。

二是加强制度管理，推动作用发挥。建立日常管理机制，依托区社区办成立大学生"社官"管理办公室，建立工作档案，及时掌握大学生"社官"的思想和工作动态。建立定期例会交流机制，每年组织数次的集中交流活动，促进大学生"社官"互帮互学、提高工作水平。建立考核奖惩机制，采取定期考察等形式，对大学生"社官"工作进展、工作承诺进行季度督导和年底测评，及时将工作表现突出的大学生"社官"纳入"两委"班子后备干面部进行重点培养。

三是加强实践锻炼，提升综合素质。坚持把大学生"社官"放在一线锻炼，安排他们担任团支书、会计、主任助理或书记助理等职务，进行交任务、压担子式的培养，使他们在锻炼中尽快成长。有计划有步骤地安排大学生"社官"参与征地拆迁、项目建设、安全生产、纠纷调解、计划生育等艰苦岗位实践锻炼，不断提升大学生"社官"应对复杂局面、处理实际问题的能力。（泉鲤办）