人民网北京3月14日电 在北京会议中心全国政协委员驻地，围绕着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(公开征求意见稿)和当前教育改革发展的一些热点问题，记者采访了全国政协委员、民进中央委员、四川省教育厅副厅长王康。

落实高校办学自主权

为开展工作“给足了底气”

记者：温家宝总理在今年的《政府工作报告》中提出“要全面实施科教兴国战略和人才强国战略”，与以前相比，今年的《政府工作报告》中关于教育的表述有哪些不同？

王康：今年的《政府工作报告》是对高等教育阐述最为详细的一次，特别是谈到了“进一步落实高等学校办学自主权”，这对于教育行政部门开展这项工作给足了底气。

记者：今年的《政府工作报告》提出了“要推进高等学校管理体制和招生制度改革，鼓励高等学校适应就业和经济社会发展需要，调整专业和课程设置，推动高等学校人才培养、科技创新和学术发展紧密结合”的任务目标，请您结合四川省的实际情况谈谈对这一任务目标的看法。

王康：现在我国高等教育领域存在一种普遍的现象，不管是“985工程”学校、“211工程”学校，还是普通高校、高职高专院校，普遍存在着自身定位不明确等问题，从而出现“千校一面”的局面。

《政府工作报告》提出的这一任务目标对于推动高校人才培养、促进经济社会增长方式转变都具有重要意义。《规划纲要》针对此也提出了“建立高校分类体系，实行分类管理”的目标，这对于提高当前大学适应社会发展能力，办出学科特色都具有重要意义。

以四川高校为例，不能为了学科建设而建设学科，应认真研究四川经济社会发展的实际需求，根据自身实际，调整办学定位，特别是要以“服务区域经济发展”为切入点，依托地方科技力量、人力资源等优势，深化办学理念，突出地方特色，就会改变“千校一面”的现象。举例来说，现在成都农家乐的发展如火如荼，但严重缺乏经营和管理人才，做大做强农家乐面临着人才瓶颈，而我们的高校却没有相关专业。