我部会同国家发展改革委、住房和城乡建设部制定了《汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则》和《汶川地震灾后重建学校规划建筑设计参考图集》，指导灾区学校灾后恢复重建，为灾后学校规划建设提供科学技术支撑，保证学校新建工程建设质量；同时结合城市防灾总体规划需要，实事求是、因地制宜地将一些学校用作意外灾害发生时的应急避难疏散场所。

——修订预案，提高应急处置能力

汶川地震发生后，在总结教育系统抗震救灾的经验的基础上，根据此次抗震救灾中出现的新情况和新问题，以及各级教育部门创造性和针对性地采取的一系列措施，对《教育系统突发公共事件应急预案》中的“自然灾害类突发公共事件应急处置预案”进行修订，以进一步提高应急处置能力，最大程度地减少学校师生员工的生命和财产损失，维护灾区学校稳定。修订的主要内容有：删除与现有法律法规不符部分，如信息发布制度、物资征用等方面的内容；增加教育教学本身应急措施等符合教育系统特点的内容；注重灾前预防，在预案中强调日常防灾教育，要求教育部门要与有关部门联合开展学校建筑抗灾性能评估等方面内容。

——加强灾区教师培训工作

为帮助和支持地震灾区中小学教师队伍建设，提高灾区教师教育教学能力，调整身心状态，积极投入灾后重建工作，2008年暑期，我部组织实施了“援助地震灾区中小学教师培训计划”(简称“援助计划”)，主要包括：一是“地震灾区中小学教师暑期国家级培训计划”，帮助灾区1500名中小学骨干教师提高教育教学能力，调整身心状态，参训教师满意度高达99%；二是“地震灾区中小学教师心理康复教育国家级培训计划”，对灾区500名中小学骨干教师进行了心理康复教育专题培训，参训教师满意度高达98.3%；三是省际对口援助培训计划，将灾区中小学教师培训作为对口支援的一项重要内容予以高度重视。截止8月底统计，各省(市)援助地震灾区教师培训人数约5000余人。援助计划的实施，为灾区组织灾后中小学教师心理康复及素质提高培训提供了示范，有力推动了灾区中小学教师队伍建设和学校灾后重建。