陈嘉庚百年海外教育：初心、成就与启示

陈嘉庚（1874-1961）先生的爱国兴学义举是广大海外侨胞助力祖（籍）国和侨居国教育事业的一面旗帜。他的海内外办学历程，同时起步、同频共振、同向同行，同样成为彪炳史册的伟大业绩。陈嘉庚在海外教育上的卓越建树，对中国发展、东南亚乃至人类的进步事业都做出了杰出贡献，至今影响深远。2022年，是赓续陈嘉庚百年海外华人华文教育的集美大学举办海外教育、开启国际化办学新篇章二十周年。回顾嘉庚海外教育百年来的历史，可以启示我们在新时代更好弘扬嘉庚精神、坚守办学初心、办好海外教育。

陈嘉庚：南洋侨生“教育上之需要更迫切于祖国也”

20世纪初的南洋华侨社会依然以家乡省籍和方言群分为“帮”，各帮自办小学，用方言教学，尚无华文中学。英殖民政府也漠视华文教育。华侨子女小学毕业后无法在当地继续接受华文教育，而一般家庭又缺乏经济能力供子女回国升学。1910年，陈嘉庚被选为道南学堂第三届总理，他率先认捐2000元，向闽侨募款四五万元，建起一栋三层楼的校舍，并从国内聘请校长、教员。1912年新校舍落成，道南学堂改称道南学校，为福建会馆属下第一所新式学校。1917年，陈嘉庚任道南学校第六届董事长。

陈嘉庚海内外办学的理念有所不同。陈嘉庚眼见当时华侨社会中的一些富豪子女受英文教育, 对于祖国感情淡薄, 竟然不认同中国, “痛感南洋侨生之缺乏教育, 数典忘祖, 辗转而沦为土人, 教育上之需要更迫切于祖国也。”他强调:“世界任其如何变动, 我国固有文化精神, 万不能残缺。”“祖国当局, 无论走哪条路, 亦须保留我国文化, 乃能维持民族精神。”因此他在当地极力倡导华文教育。1918年,有教会人士向陈嘉庚募款拟创办星洲大学, 陈嘉庚即以“该大学须兼教中文科”为捐款10万元的条件。

从南洋华侨中学的创办，可以明显看出陈嘉庚推动南洋华文教育的决心。

1913年，陈嘉庚即函请新加坡中华总商会，建议筹办一所华文中学解决华侨子女小学毕业后的继续深造需求，陆续得到很多社团的响应和支持。

1915年陈嘉庚在新加坡捐资创办崇福女校。

1918年6月15日陈嘉庚联络养正学校等新加坡、马六甲16所华文小学的总理，在新加坡中华总商会召集特别大会，正式倡议创办华文中学。与会者遂商议发起筹办“南洋华侨中学”，并公举陈嘉庚为总理。对于南洋华侨中学的创办, 陈嘉庚在《南侨回忆录》中这样写道:“民国光复前满清学制变动后, 南洋华侨学校寥寥无几。光复后略有进展, 概属小学校, 马来亚未有正式中学, 民国七年余乃招多位侨领, 在新加坡倡办新加坡南洋华侨中学, 募款五六十万元。从上海聘请校长教师, 越年开幕。自是之后, 南洋各处不但中等学校继起设立, 小学亦更形发展。”

1919年3月21日，新加坡南洋华侨中学正式开学，面向全南洋招生，首批78名学生入校就读。这是东南亚华侨第一所跨帮系的华文正规完全中学，当时被南洋华侨视为最高学府，是新马华校发展的里程碑，标志着新马华文教育成功地从初等教育跨入了中等教育的阶段。董事会由诸会馆名流组成，陈嘉庚先捐资3万元，后来又捐40多万元作为该校基金。陈嘉庚宣布本校不用方言教学，一律用国语授课。校长和教师也从上海聘请。陈嘉庚担任南洋华侨中学该校5届董事主席，任期累计达9年。

从1934年起，华侨中学董事会推选陈嘉庚的女婿、著名实业家李光前为主席，任职达21年之久。华侨中学自开办以来便是传统南洋“华校”的典范之一。时至今日仍为新加坡最顶尖的5所中学之一，虽然主教语已更改为英语，但依然保持了比较浓厚的华文背景。

当时新加坡华族会馆所办的华校虽多，但“各自为政，各行其是，彼此之间，不相联络，泛散无统，缺乏统一领导和筹划”。陈嘉庚领导新加坡福建会馆坚守推广教育、保存与弘扬中华文化的宗旨。1929 年，陈嘉庚改组福建会馆。会馆设教育科，取代道南、爱同、崇福三校的董事会，接办并补助新加坡闽侨所办的崇正、丹诏等八校。由会馆聘请一教育指导员，指导及联络各校，力图达到统筹统办，实现教育行政统一的目的，解决了上述华校的经费问题。会馆的教育事业,惠及的不仅仅是闽帮的后代，也包括其它帮派的后代。福建会馆还连续4年(1930-1934)主导实施新加坡华校会考,试图从统一考试入手,实现华侨教育的统一。会考的举办,直接推动了全马来亚华校会考的制度化。陈嘉庚这种跨帮派的远见，使得今天福建会馆的教育事业版图更为完善与成功。福建会馆目前管理六所属校，即道南学校、爱同学校、崇福学校、南侨中学和南侨小学以及光华学校，在籍学生一万多名。六校都坚守共同的校训——“诚毅”，遵循五育并重教育理念，向学生灌输爱国爱群意识，致力于保存和推广中华语言和华族文化。

陈嘉庚注重发挥对华侨社会起引导性影响和关键性作用的、人们称之为华侨社会的“三宝”的华侨社团、华文教育和华文报刊作用。陈嘉庚主张：“华人要摆脱贫困与无知，关键是兴办现代教育。”陈嘉庚也正是通过对华侨社会发生最直接和深刻影响的“精神支柱”——华文教育，促进了南洋华侨的民族觉醒、抗日救亡运动、民族主义运动，以及中华传统文化的继承和弘扬。华文学校的迅速发展，很快便引起英殖民当局的戒心。在陈嘉庚讲求策略的领导下，华文学校在与殖民当局的种种限制政策下得到发展。此外，陈嘉庚也推动新加坡英文教育发展。1920年代，他捐款3万元作为英华学校理化基金，该校以他的名字命名一体育室。1929年他向莱佛士学院捐款1万元。

抗战中陈嘉庚坚持兴办华人华文教育。1939年春，在陈嘉庚的倡议下，新加坡福建会馆创办了水产航海学校，招收三个班学生共100多人，经费由福建会馆承担。1941年2月，南侨总会主席陈嘉庚慰劳抗战军民归来后，福建会馆为了应对师资短缺的问题而筹建华侨师范学校，新加坡华侨踊跃认捐。学校由陈嘉庚设立，校地与校舍由李光前捐献。南洋师范学校于1941年6月开学。不久，新加坡失陷，水产航海学校和南洋师范校停办。

战后海外华文教育百废待兴。1945年底，陈嘉庚发表演说“鉴于英军接收后，华校复办者寥寥，众多儿童，失学流荡，民族文化前途可忧”，遂“倡议筹募教育经费，择地开创学校”。并于“12月15日晚召集福建会馆本届执监委员商讨办法”，多方筹集经费。陈嘉庚还倡议“设星州华侨教育会，总办全新加坡华侨教育，统筹全坡华侨教育经费……各帮所有校舍概归教育会管理 ”。但他的建议，在处于殖民当局统治的形势下，没有实现。陈嘉庚积极复办水产航海学校，南侨师范。经过多方努力筹措，陈嘉庚、李光前终于把南洋师范学校复办为新加坡南侨女子中学，于1947年3月顺利开学。