集大教师开辟微课堂 带学生亲手制作微型建筑模型

海西晨报讯（记者 宗琴）“故宫角楼”“黄鹤楼”“帝国大厦”“孔庙”……走进集美大学诚毅学院的行政办公楼12层，这些现实生活中的“大块头”，在集美大学诚毅学院工程管理专业老师邓华和学生的巧手下，以缩小100倍的造型屹立在这里，成了一道亮丽的景观。

说起邓华的“微型建筑模型课堂”，就不得不说他的一次“筷子偶遇”。两年前，邓华正在家中吃饭，电视里播放着贯木廊桥相关的报道，报道中提到贯木廊桥利用摩擦力的原理，不用片钉寸铁，只凭榫卯衔接，这是古代廊桥制作的最大特点。于是，邓华便用家人吃饭的筷子，成功做出一个小模型。经过一次次摸索尝试，邓华制作了不少小作品，在朋友圈很受欢迎。

邓华教的是工程管理专业，在上课中，学生面对工程方面的专业术语、图纸等，都感到很枯燥，理解起来也很费劲。邓华想，何不带学生一起制作建筑模型，通过理论加实践的方式去教学呢？

随后，邓华大胆地尝试创新教学，在课堂上，学生们锯木头、打孔、组装……一堂课下来，学生忙得不亦乐乎。“书上看1000遍的图纸、模型、文字，如果学生没有实践过，还是很难理解的。”邓华说，为了让学生更多地主动探索，他带领学生去复原建筑，如诚毅景祺楼、集大尚大楼等，学生自己去测量观察，然后制作模型复原。

通过这样的实践，两年来，学生们逐渐从被动接受到主动尝试，制作的模型复原作品已达到60多件。

木拱廊桥建造技艺是国家非物质文化遗产，贯木廊桥也主要分布在福建的北部和浙江的南部，为了让学生对中国这一项传统技艺有更深入的认知，邓华在课堂之外组织了兴趣小组，带学生去廊桥之地实地考察。

如今，学生们不仅能够制作廊桥，还主动去探索古建筑，也能举一反三，运用贯木廊桥的技艺制作。邓华说，传统技艺、古建筑等都急需传统保护，他希望通过微课堂，让更多学生关注到这方面。

除了教高校学生以外，邓华还常去中小学教手工课，他希望能让更多不同年龄的孩子，体验手工的魅力。