同学齐点赞 体育锻炼融入校园生活 对于定向越野队的队员连振隆同学来说,每周锻炼四次已是常事,但是比赛临近,自己忙于期末复习,难于挤出更多时间来锻炼。 “想过请教练指导,但我需要专门腾出一大块时间。”正当他烦恼时,二维码运动图标上墙了,他发现自己完全可以随时随地获取专业指导。通过这些“隐形老师”,最近他正利用碎片化时间来矫正跑步姿势,为即将到来的比赛做准备。 不仅运动场,行政楼、办公室、楼梯间、跑道、学生公寓等区域都陆续增加了精心拍摄制作的运动图标。17级网络数字与媒体应用的黄桑慧原本并不热爱运动,“天气更冷了,人也跟着不爱动了。”但看到墙上的二维码运动图标,偶尔也会忍不住扫一扫,跟着动起来,“动作简单,而且做起来不累。” 该项目落地前,该校体育部负责人黄彩华教授就观察到,在办公楼大厅候客区中,比预约时间提前到达的访客或师生们几乎全都低头看手机,以消磨等待的时间。通过调查,她发现,虽然这个环境有一组沙发和一片不小的空地,但完全可以在这段时间利用这些设施进行运动。“大家缺乏的只是健康理念和具体的运动指导。” 项目一落地,学校就在此处设置了运动标识,包含一些活动幅度不大、不易影响他人的练习,如坐位伸膝的膝关节养护练习,单脚支撑核心旋转的本体感受练习等。从理念到落地,从书本到场馆,从线下到线上,该校引入公共卫生管理中的“工作场所健康促进”(Workplace health promotion)的理念,提出了“校园就是运动场”的口号,挖掘校园环境中的运动因素,通过对校园环境中自然资源的开发,将一些非运动场地和设施转换为运动场,将体育教学和运动指导嵌入校园环境中,将整个校园打造为运动场,提升校园的体育教学环境和资源,促进学生锻炼,并形成校园内亮丽的“健康”风景线。 |
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