厦门园林植物园建园五十四载 已引种植物七千种

植物园成为许多市民休闲健身的好去处。

厦门日报讯（文/记者 殷磊 通讯员 黄宇燕 图/记者 姚凡）

在您心目中，植物园是什么？大花园？旅游胜地？休闲健身的好去处？城市的“绿肺”和“氧吧”？各类植物的大观园？这些对植物园的描述都没有错，但还远远不能诠释植物园对城市发展的意义。一座拥有植物园的城市是充满灵性和神韵的。植物园反映了城市的生态环境水平，是衡量城市文明程度的重要标杆之一。

今年，是厦门园林植物园建园54周年。半个多世纪来，在以植物园原主任陈榕生为代表的几代人不懈努力下，这座全国唯一建在城市中心的植物园，已经发展成为“科学内涵、艺术外貌、文化底蕴”的国内知名植物园，在植物的引种驯化与研究、植物多样性与物种的保护、植物科学知识与园艺技术的普及、生态园林景观的创造等方面，不遗余力地为经济特区做出贡献，助力厦门成为国内外知名的生态宜居城市。

今年是美丽厦门战略规划实施元年，在市委市政府的高度重视下，按照市市政园林局的部署，厦门园林植物园正围绕“青山碧海、红花白鹭”大花园城市战略，以植物引种驯化为核心，以植物专类园区建设为抓手，为鹭岛的园林绿化发展、生态文明建设先行先试添砖加瓦。

沙生植物区景观独特，引人流连。（植物园供图）

植物园景色秀丽，风光迷人。

植物园新开放的多肉植物展馆。

开展引种驯化:城市中心的物种“方舟”

人为地将外地（外国）栽培或野生的植物种类引入本地栽培称为引种；采用技术手段，改变植物的特性，让它能够适应新的环境条件，避免水土不服，这个过程称为驯化。在当下，植物引种驯化更是对保护濒危植物，保持生物的多样性具有重要意义。

在厦门园林植物园西山水库南侧，有一片神秘的区域，那就是植物园的引种驯化区。这里有温室大棚、水塘湿地、花田草舍，各种各样的外来植物在这里接受培育和研究。引种驯化成功的植物，会成为植物园的一分子。

植物园的奠基人、厦门园林界的泰斗级人物陈榕生还清楚地记得第一次为厦门引种植物的经历。那是在1958年，国内进口了一批伊拉克蜜枣在市场上销售。途经上海的陈榕生买了一斤尝新，觉得十分美味，便把枣核留了下来。回到厦门后，他便开始尝试栽培这些种子，结果获得了成功。如今，植物园棕榈植物区高大粗壮的伊拉克蜜枣树便是当年引种驯化的成果。从伊拉克蜜枣开始，50多年来，植物园已经引种驯化了各类棕榈植物500余种，是我国引种栽培棕榈植物资源最多的机构之一。2012年5月，全国唯一的国家棕榈植物保育中心落户植物园，确立了植物园作为中国棕榈科植物保护与繁育的科研基地、棕榈植物多样性保护中心的地位。

不仅仅是棕榈植物，半个多世纪以来，厦门园林植物园从世界各地引种了7000多种植物，其中仙人掌与多肉植物2000余种、藤本植物约200种、竹类植物200多种、苏铁科100多种、南洋杉科11种、市花三角梅100多个品种，形成以热带亚热带植物为主的植物特色，并有多个植物类群在全国植物园中名列前茅。值得一提的是，这其中，还有金花茶、桫椤、笔筒树、银杏、水杉、红豆杉、苏铁等200多种珍稀保护植物。

助力园林绿化:扮靓城市的物种基地

如今的厦门被人们称为“海上花园”，公园中、道路边、社区里，各种特色植物数不胜数。而50年前的厦门，主要行道树植物仅有4种:相思、木麻黄、桉树和银桦。半个多世纪来，厦门植物园不仅持续打造优美的园区美景，还成为厦门园林绿化的物种培育基地。

现在很多市民都知道，市花三角梅有许多品种，拥有不同的花苞颜色和形态。可是就在两年前，在不少市民心中，还认为三角梅就是“同安红”。2012年11月，植物园向厦门各行政区和相关园林机构赠送了10个稀见品种共计1万多盆三角梅，作为繁殖应用的母本，在城市园林绿化中推广，这10个品种的三角梅，是植物园经过精心筛选培育的新优品种。如今的厦门街头，市民可以见到丰富多彩的三角梅景观，城市的彩化工作得到显著的提升。事实上，全世界现有三角梅品种300多个，而厦门园林植物园收集、培育了111个品种，是全国拥有三角梅品种最多的地方。

最近，不少市民都被白鹭洲路、湖滨西路新建的绿化景观小品所吸引。原来，厦门园林绿化部门在这两条路首次尝试用仙人掌多肉植物打造路边的绿化景观小品，采用了近30个品种的仙人掌多肉植物，让人生出耳目一新的感觉。身材高大的大戟阁、憨态可掬的金琥、叶片肥厚宽大的山地芦荟、遍体尖刺的武伦柱和土人节柱……这些植物景观特色鲜明，富有异国情调，更难得的是它们节水耐旱，平时无需专门浇水、不用精心照料。这两处试点，正是由植物园进行整体设计、苗木采购和施工的。

类似的例子不胜枚举，50多年来，许许多多棕榈科植物、大花乔木、彩叶灌木从植物园“走”上厦门街头，为城市妆点出步移景异、季季有彩的丰富园林绿化景观。根据统计，在厦门园林绿化中应用的植物园物种达1000多种，常见的有300余种。

组织科学研究:全省领先的科研高地

国内园林界对三角梅有一个共识，那就是三角梅只有在原产地才具有形成种子的能力，在国内基本是“不孕不育”的，很难通过自然或人工有性杂交、异花授粉培育下一代，也就更不可能通过有性繁殖产生新品种。但是这一“铁律”被厦门植物园的研究人员打破了。周群与陈惠珠两名三角梅研究人员历时5年多，对三角梅结实规律进行深入研究，获取了软枝白花、暗斑白花、软枝紫花等十余个品种的种子，在大量的实生苗及扦插、嫁接、重度修剪后的植株当中选择变异部分进行二代繁育，经标本采集与鉴定，成功于2012年初确定了两个性状稳定的新品种——“厦门茄”、“厦门圆叶”，开创了园林界的一个神话。

利用引种驯化的活体植物资源，组织相应的植物学、生态学、园林园艺等多方面的科学研究，是植物园的重要职责之一。50多年来，厦门植物园在植物科学研究方面取得了不俗的成就，在棕榈科植物、多肉植物、竹类植物、三角梅、植物共生菌等方面形成特色研究领域，在福建省园林行业中处于领先地位，先后被评为建设部和福建省建设厅科技进步先进单位。

开展科普宣传:形式多样的植物课堂

植物园是一座以活植物为材料的科普馆，展示千奇百怪的植物世界。50多年来，植物园十多个专类园内的各种新、奇、特植物，成为厦门市民和各地游客观赏的重点。

2009年1月，植物园科普展馆正式开馆。通过科普展板、标本、实物、微缩景观、电视视频、多媒体系统和电子书等多种形式，向市民和游客展示自然世界的奇妙和瑰丽，传播有趣的科普知识。

引种成功的植物在园区安家的同时，还会挂上名片——植物铭牌，标识科名、学名、中名、原产地、用途等科学信息，有些还增加了植物相关的故事、典故与趣事，具有很强的趣味性和可读性。

厦门植物园每年都会举办三四场大型科普活动，很受市民、游客的欢迎。精品兰花展、芳菲月季花展、水生植物主题展……这些赏心悦目的展出传递着生动的自然科学知识。

厦门植物园具有良好的生态环境，拥有丰富的植物、昆虫、鸟类、蛙类等生物。2012年厦门植物园推出了夜间自然观察活动——“夜趣自然”活动营。这种新奇的活动方式甫一推出，就获得广大市民的喜爱，连续两年档期全部暴满，不得不多次加场。

厦门植物园还向社会招募科普志愿者，更好地为游客，特别是中、小学生提供科普讲解和咨询服务，协助维护园内参观秩序，维护展品安全，辅助开展科普展览、科学小讲台、科普讲座等各项文化活动。2011年7月、2012年2月，植物园两次面向全市招募60名科普志愿者，得到社会各界的积极响应。科普志愿者队伍在节假日、周末和学生春秋游高峰时为游客进行免费科普讲解，发挥了积极的科普宣传作用，取得了良好的社会效应。

工作人员正在对外来植物进行培育和研究。（本报记者 王火炎摄）

三角梅种植基地。（记者 王火炎摄）

植物园里的仙人掌与多肉植物达2000余种。

【名片】

厦门市园林植物园位于厦门岛东南隅的万石山中，始建于1960年，是福建省第一个植物园，也是鼓浪屿——万石山国家级重点风景名胜区的重要组成部分，占地4.93平方公里。园林植物园是厦门重要的旅游景区，是国家首批AAAA级旅游景区，鼓浪屿——万石山国家级重点风景名胜区的核心组成部分，囊括了许多著名景点，年入园游客量均达百万人次以上。它还是厦门最为重要的植物引种驯化和科普教育基地。

【数字】

7000多种

1960年建园至今，厦门植物园已引种、收集7000多种（含品种）植物，建成了松杉园、蔷薇园、竹径、棕榈岛、沙生植物区、南洋杉疏林草地、雨林植物世界、藤本植物区、花卉园、药用植物区、彩叶灌木区、百花厅、苏铁园、引种驯化区、市花园等15个专类园区。

27项

研究课题立项27项，已完成课题19项，获得厦门市科技进步奖三等奖以上8项；在各级刊物上发表学术论文204篇，获得国家级专业优秀论文2篇，福建省自然科学优秀学术论文二、三等奖3篇，厦门市自然科学优秀学术论文一、二、三等奖12篇；出版《珍奇植物》、《厦门园林植物选择与配置》、《园林植物1000种》、《观赏藤本植物》、《竹类植物耐盐性研究与园林应用》《福建常见园林植物-乔木》等专著14部。

【名景】

厦门市园林植物园荟萃了“万石涵翠”、“太平石笑”、“天界晓钟”、“万笏朝天”等诸多厦门名景，拥有“郑成功杀郑联处”、“郑成功读书处”、“澎湖阵亡将士台”等省、市级文物保护单位；天界寺、万石莲寺、太平岩寺等闽南名寺也身居其中。

1984年邓小平同志在南洋杉草坪内亲手种植了一株大叶樟，现已成为人们缅怀一代伟人的场所。

【荣誉】

1999年被授予厦门市科普教育基地，2000年被授予福建省科普教育基地，2005年被授予全国科普教育基地、厦门市未成年人校外活动示范基地和全国生物保护多样性示范基地。2001年被授予厦门市环境教育基地。连续三届（2004年、2008年、2012年）被评为厦门市十大优秀科普教育基地之首。2012年、2013年连续两年被中国科协评为优秀全国科普教育基地。