【教师常见职业病】 嗓音病:门诊占比1/3-1/2 表现:声带小结、声带息肉、声带肥厚、反流性喉炎等 原因:职业需要加上不知如何科学有效用嗓、护嗓、治嗓 静脉曲张:最常见职业病之一 表现:小腿酸胀、水肿,患肢增粗,皮肤瘙痒直至发红、变紫、发黑 原因:长期站立、劳累 腰椎颈椎病:易发群体 表现:颈椎、腰椎、肩膀的肌腱、肌肉、韧带等软组织劳损 原因:长时间板书、伏案 乳腺病:高发群体 表现:有肿块 原因:工作忙、压力大、责任重
中山医院耳鼻喉科主任医师庄佩耘主任正在做手术。 厦门晚报讯(文/记者 苏奇 通讯员 石青青 制图/郭航)“祝老师节日快乐,身体健康!”明天是教师节,不少孩子在贺卡上写下这样的祝福。然而,长期在“三尺讲台”耕耘的教师们,却经常为一些职业病所困扰,常见的包括:嗓音病、乳腺病、静脉曲张、腰颈椎病等。今天,让我们来关注它们,关注教师的健康。 【嗓音病】 占门诊病人的1/3-1/2 部分教师因此被迫转行 嗓音病是多数教师都遭遇过的问题。由于职业需要,加上不知如何科学有效用嗓、护嗓、治嗓,他们中不少人常出现声带小结、声带息肉、声带肥厚、反流性喉炎等问题。 案例 讲课经常讲到声音嘶哑 厦门大学附属中山医院耳鼻喉科主任医师庄佩耘介绍,门诊病人中,教师占比很高,约占1/3-1/2。更重要的是,国内师范教育发声、用嗓相关训练缺乏,教师不知该如何用嗓、护嗓。 一位拥有十多年教龄的老师,讲课经常讲到声音嘶哑。起初并不重视,后来连说话都觉得很累。到医院做了声带息肉手术,可效果并不理想,最后不得不放弃热爱的“三尺讲台”,退居二线。庄佩耘说,有这样遭遇的老师并非个案。 误区 清嗓是典型的不良习惯 “清嗓是典型的不良习惯。”采访中,庄佩耘敏锐地捕捉到记者不经意间的清嗓动作。她说,清嗓会使声带瞬间严重碰撞,易造成声带损伤。可尝试两种方法改变,一是清嗓时,记下清嗓的次数,提醒自己并逐步改正;二是采用强吞咽动作,抑制清嗓,避免声带振动损伤。 一些老师感冒时带病上课,发声不清便提高音量。此时,上呼吸道充血水肿也会蔓延到声带。若大声喊话、长时用嗓,会对声带造成损害,易导致声带小结、慢性喉炎等。感冒时应尽量少说话,多休息、多喝水,适当雾化治疗。 外科手术麻醉插管也容易出现声带问题,因此,老师需要手术时最好提醒麻醉师。某些全麻术,如甲状腺手术、心脏及肺部、颈部手术等术后出现声音问题,还应注意鉴别喉返神经麻痹和环杓关节脱位,因为两者的治疗完全不同。 建议 体检加入嗓音检查项目 庄佩耘说,老师们除了保持良好的用嗓习惯、生活习惯,调整讲课的用嗓方式和用嗓量外,还要对自己的声音敏感,有问题早发现、早诊断、早治疗。音乐老师的嗓音一般少出问题,因为他们更了解嗓音知识。不久前,我市某音乐学校一名老师还专门来找庄佩耘“取经”,学习了一个多月。 市教育部门已经开始重视教师的嗓音问题,近年来邀请庄佩耘到多所学校举办嗓音讲座。庄佩耘建议,应在教师体检中加入嗓音检查项目,及早发现问题;在中小学校校医中普及嗓音保健知识,做好教师初级保健,并建立嗓音病档案。此外,加强科普宣传,提高教师嗓音保健知识水平。还有,后天保养也很重要:多喝水、戒烟酒刺激、防呼吸道感染、合理分配用嗓时间;吃饱饭后不宜唱歌,以免胃咽喉反流影响声带。 延伸 与国外嗓音中心同步 作为美国威斯康辛大学的嗓音学硕士,庄佩耘说,嗓音学在欧美发展已较为成熟,美国的嗓音学已有近80年历史,各大医院均有嗓音医学中心。而目前国内嗓音医学尚属“处女地”,专业的嗓音医师还很少,专业嗓音专病门诊更是屈指可数。 2010年,中华医学会在耳鼻咽喉头颈外科专业下设嗓音学组,而中山医院耳鼻喉科早在2009年便设立了嗓音学组,并率先在省内创立嗓音专病门诊,由庄佩耘担纲。目前,该科每年接诊嗓音病人2000余名、手术三四百台,有专门的嗓音团队,由专人负责发音训练、评估嗓音问题,并配备了大量先进的嗓音专业设备,与国外嗓音中心完全同步。 庄佩耘说,嗓音医学十分复杂,讲究个性化治疗。目前,治疗手段主要有三种:手术、药物及嗓音训练,手术和药物都无法根本改变患者错误的发音习惯,而嗓音训练至关重要,一定要找经专业训练的嗓音治疗师。 去年,国家卫计委与百度开展医学科普项目,在全国邀请权威专家共同编撰百度百科疾病类词条,其中“嗓音病”词条的编纂者正是庄佩耘。 庄佩耘专家门诊时间:周一下午、周五上午。 |
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