记集美区后溪中心小学“生命教育”的故事

一所农村小学的体育强校之路 ——记集美区后溪中心小学“生命教育”的故事

我运动，我健康，我快乐。后溪中心小学体育兴趣班的同学，在老师指导下进行田径运动训练。王文津 摄

东南网-福建日报厦门观察12月19日讯（王文津 王有治 王淑华王文津 摄）2013年新年到来前夕，厦门市集美区后溪中心小学传来喜讯，这所下辖8所乡村小学的中心校，在参加集美区第19届中小学生运动会中，一举夺得全区儿童甲组、乙组的跳高、跳远、接力赛、400米、100米、竞跑、铁饼、铅球等15个项目的第一名，占整个运动会项目的一半，引起全区各校的轰动。紧接着，作为集美区代表队的后溪中心小学又参加厦门市中小学体育锦标赛，一举进入团体总分的前三名，引起全市教育系统的高度关切。

一所普通的农村小学何以夺得如此优异的成绩？

生命在于运动

学校力推“生命教育”

走进后溪中心小学，但见占地2万多平方米的体育场上，高高树着“我运动·我健康·我快乐”的醒目标语，一群群孩子正在体育老师的指导下跑步、跳高、跳远或做游戏。250米的田径跑道环绕绿草如茵的中央地毯，与高高的教学楼组成了美丽的校园。

刚从完小检查工作回来的黄大福校长，听说有记者来访，匆匆赶到田径场，连声说：“失陪，失陪！”这位五十出头的老校长，是正宗的本地人，当了10多年校长，他每天惦记的是学校和孩子，风里来雨里去，忙忙碌碌。前些年来，他看到城里和周边不少学校的孩子体质差、挑吃挑穿、任性、懒散、逆反心理强，有的遇到挫折委曲受不了，遇到意外惊慌失措，以致酿成惨祸的现实。心想，教育的起点应是人的生命。教育不仅是教人以知识、技能，更是要揭示生命的价值，开发生命的内涵。于是他提出了在学校中开展“生命教育”的新理念，在后溪中心小学上下首推“生命教育”课题，得到各学科老师的响应。

学校把生命教育渗透到各学科的教学中，深入浅出地讲解生命与意义，让孩子们懂得生命是父母给的，而人的生命只有一次，应该珍惜生命。如果没了生命，还谈什么读书，什么上学。那么，人们应该如何珍惜生命？黄大福和学校各科老师配合，提出“生命在于运动”的体育强校方针。于是，一场“生命教育”推进体育强校的活动在这所农村小学全面展开了。

开展全校健身运动

建立群众性的体育兴趣小组

走进后溪中心小学六年段教学教研室，体育老师连建全、杨永健指着几位小学生对记者介绍说，这是他们校体育兴趣小组的同学，在2012年全区中小学运动会分别夺得儿童组跳高、400米、800米第一名。