毕振华没有放弃，把头部轻轻埋入水中，两只手一起轻拍水面，吸引海豚向他游来。海豚来顺终于在毕振华面前停下，毕振华迅速抓住海豚的鳍。

原本微闭着眼的尹小明突然瞪圆了眼看着海豚来顺露出水面的鳍，嘴角流露出一丝不易让人察觉的微笑。

“小明，来摸摸它，摸摸它。”毕振华说。尹小明顺从地伸出一双小手，但却在快要碰到海豚的时候，突然抽回，改用脚用力踹。海豚奋力向前挣扎，毕振华手一滑，海豚轻盈一跃，即翻身跳入水中。它溅起的大片水花，正好打在男孩脸上。

“水水进眼睛了。”男孩揉着眼睛说。训练师毕振华则说，“海豚也烦了。”

这一切都被尹小明的妈妈刘莉看在眼里，因为孩子家属不能进入治疗室，她只能隔着一个铁窗远远看着，训练师毕振华说，不让家长和孩子接触是因为这样会让治疗孩子更紧张。

在看尹小明治疗的过程中，刘莉皱了一下眉头。

“不说话？这也算病吗？”

自闭症的孩子经常和海豚“打架”，这就是现实。

毕振华18岁就进入深圳海洋世界。因为当一名海豚训练师是他的梦想，于是他不断阅读跟海豚有关的书，在没来海洋世界前，这个年轻小伙就对海豚的一切了如指掌。

但什么是自闭症？之前没接触过海豚康复治疗的毕振华却一无所知。

由于人手原因，毕振华必须同时兼任自闭症康复训练师。“上岗”前，他在深圳一家由患儿家长自发成立的自闭症协会里上了两节课，内容就是学习：什么是自闭症。

课程结束后，毕振华有点害怕，他有点茫然，“不说话，这也算病吗？”

那些天，他也买书学习。但第一次看见自闭症孩子时，毕振华还是感叹：“书本上说的和现实还是有点不一样。”