到今年10月底，厦门嘉滨小学700多名在校学生，已有421人在网上开通博客。

　　郑雅芬老师是这个“小博客”活动发起人之一。她给记者讲述了“小博客”的故事。

　　我开博，我快乐

　　作为一名信息技术课程教师，郑老师认为，青少年使用互联网的关键在于成人如何引导。她的想法得到学校德育处主任王妙香老师赞同。

　　为了给孩子提供一个洁净的网络空间，郑老师选择厦门“海峡博客”网站作为阵地。刚入学的7岁孩子邱思豪在这里开通“七岁小朋友”博客。邱思豪的第一篇“博文”只有一句话，却得到不少网友“响应”，这让他非常振奋。殊不知这是有人专门“组织”的。

　　邱思豪写博客积极性和水平越来越高，有的文章还被网站选用。通过网络互动，邱思豪与爸爸妈妈的沟通更加密切，他说：“我开博，我快乐。我写博，我进步。”

　　2009年2月，郑老师把博客作为信息技术和综合实践教学项目，在课堂上给孩子们讲解如何开博、文明上网。一周内，近200名学生实名上网开博。

　　郑老师说：“我们的教学真正与网络、社会接轨了，才发现社会上很多人在关心孩子的成长。”

大博友与小博友

　　“小博客”惊动了“海峡博客”的编辑和网友。总编辑林兴华写了《为小博友们喝彩》的文章，对“小博客”表示欢迎。

　　网名“天眼”的厦门市教育科学研究院苏文木老师对活动进行跟踪。

　　嘉滨小学校长汪杉民每天上网阅读学生博文，为学生博文留言。学校成立了由20多位一线教学老师组成的志愿者队伍，每天在课余时间浏览学生博客，留言回复。在校外，越来越多家长、网友加入“大博友与小博友手拉手”活动，为“小博客”作回复和点评。个别博友有不文明言行时，立即有网友提醒：“这里有不少小博友噢。”

　　国庆节前，嘉滨小学举办了“祖国发展我成长”主题博文比赛、评选博客之星活动，同学们在博客中有话写，在博客外有事做，保持着较高的写作热情。

　　为了帮助家里没条件上网的学生融入集体活动，学校组织有条件的学生与他们“结对子”，一起享受网络乐趣。

　　郑老师说，在这个活动中，绝大多数家长给予响应和支持。

　　“博客改变了我”

　　陈江坤原来沉迷于网络游戏，常在网吧玩到深夜一两点钟，白天在家里睡觉不上课，学习成绩受到影响。开通博客后，他找到了新的乐趣，写作水平大大提高，他以亲身经历写了《博客改变了我》一文。

　　到10月底，嘉滨小学“小博客”发表原创博文5540篇。其中，被选登首页的优秀博文有350篇，32名同学被评为厦门日报电子版“每周一星”。

　　五年级学生蔡维清在博客上写连载小说《猫咪闯世界》。

　　研究者子凡认为，上网如同性教育，尽管学校和家长讳莫如深，但孩子们最终还是要面对。只有学校家庭主动引导，孩子们才能正确对待。嘉滨小学通过“博客”这个切入点引导孩子们文明上网，不仅有利于培养学生观察和写作能力，而且有利于师生关系、亲子关系健康发展。