记者18日从市城管委获悉，福州市垃圾管理案例实践，已入选中国智慧减废城市优秀案例。随着垃圾分类工作不断推进，福州市推行在小区设立垃圾分类屋（亭），除了四分类垃圾桶外，还配置排气、消毒设备以及洗手台等，并有分类管理员协助指导分类投放。（《福州晚报》6月19日报道）

在福州，城市管理部门将资源化利用纳入垃圾管理规划中，关注再生产品的使用场景，推动建立物质再生回收的闭环。福州首个城市建筑垃圾资源化利用项目，位于高新区南屿镇窗厦村，占地13.9万平方米，实现年消纳渣土100万立方米、二装建筑垃圾处理60万立方米等。该项目多条生产线将这些垃圾“吃”进去，然后“吐”出新型环保建筑材料，“物尽其用”是福州市在垃圾管理过程中不断积极探索的方向。

自2008年起，我国将每年的六月定为全民环保月。为践行绿色、低碳、环保的生活方式，我们倡导全民提升垃圾分类的意识，养成良好的垃圾分类习惯，积极营造良好的环保氛围。作为育人主阵地的学校，应引导广大少年儿童从小做起，从自身做起，从点滴做起，积极争做垃圾分类的宣传者、践行者，为提升社会文明程度、助力生态文明建设贡献一份力量。

要有“问渠那得清如许，为有源头活水来”的觉悟。今天我们践行垃圾分类新时尚，就是践行绿水青山就是金山银山的生态文明理念，因此，学校应提升学生的垃圾分类意识，利用主题班队会、国旗下讲话、开学第一课等多种形式，向学生进行垃圾分类的思想教育，与学生探讨垃圾的分类知识，通过游戏互动、探讨交流等多种方式，向学生传授垃圾分类的知识。并通过具体事例引导学生充分认识到垃圾是放错了地方的资源，是地球唯一一种不断增长、永不枯竭的资源，进一步认识到，垃圾虽小，放对了就是价值，不仅牵着民生，更是连着文明。

要有“纸上得来终学浅，绝知此事须躬行”的引领。开展公共机构生活垃圾分类宣传和志愿服务活动，是贯彻落实习近平总书记关于垃圾分类系列重要指示批示及重要回信精神的具体实践。俗话说实践出真知。学校应带领学生积极参与志愿活动，走进校园、社区等不同的地方，在不同的站点设置垃圾分类讲解员，将不同类别的垃圾桶放置在教学楼、食堂、操场等附近，维护美好的环境。只有引导大家在行动中将垃圾分类观念根植于心，将垃圾分类这件事变成了极具仪式感的事情，才能真正让“垃圾分类 绿色环保”的理念外化于行。

要有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。学校应是垃圾分类的先行者，要坚持不懈地开展系列活动。不仅可以培养学生的分类意识和行为习惯，树立社会责任感，让垃圾分类成为校园文化的亮点，给社会文明注入新的内涵。还可以将环境保护理念渗透在每日的教育教学之中，人人养成垃圾分类的好习惯，借助小手拉大手，让垃圾分类从校园走向社会，让学生引领风尚，在全社会形成“垃圾分类”新风尚。倡导垃圾分类是落实立德树人根本任务的有效载体，必须长期坚持，养成习惯，成为自然，让垃圾分类的文明之花，开在校园枝头，灼灼其华。

共建美丽中国是我们共同的责任。只有觉悟，才会抵达理想和目的地；只有引领，才会绽放教育的光芒；只有坚持，才会让垃圾分类的文明蔚然成风。让我们一起积极践行垃圾分类文明新时尚，携手“童”行，共绘美丽中国新时代画卷。（福州文明网 施文旭）