日前，教育部印发通知，以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题，部署开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动。蕉城区各校立即行动起来，通过形式多样的宣传教育活动，营造良好社会氛围，提升师生、家长心理健康知识水平和素养，推动学生心理健康工作提质增效，促进学生身心健康发展。（6月17日文明风）

按照国际标准，人的健康由身体健康和心理健康两大方面组成。心理健康甚至比身体健康更为重要。青少年的健康事关国家民族的未来。期末阶段，学生要应对各科考试，学生心理压力也会随之而来，吃不好、睡不好、焦虑一个个叠加；教师要面临繁重的工作量，还要关注学生的方方面面，心理压力也不小。要确保师生放下包袱，时刻保持向上向善向新的“心动力”，需要教育部门和社会各界准确识变、科学应变、主动求变，多用健康“心活动”提振向上“新动力”，方能共同做好新时代师生心理健康教育这篇大文章。

多用健康“心活动”提升解“心结”的能力。心病还须心药医。这个“药”是什么？当然是心理问题化解的能力。师生有什么困难，心理有什么困惑，要通过各种各样的活动帮助化解，尤其需要专业的心理学人才去答疑解惑、把脉开方。比如蕉城区，利用心理健康宣传教育月活动，组织活动为各校培养心理健康骨干教师，观摩研讨各种心理问题案例，通过师生互动、专家讲座、集中交流研讨等，提升心理健康教师的理论水平和业务能力。合力帮助和引导师生自我表达、自我发现、自我思考，遇到问题才不会钻牛角尖，不在焦虑中淤堵，学会放下包袱，轻装前进。

多用生动有力的“心活动”增强奋斗“新动力”。学习和工作中，总会遇到各种各样的问题，提升学校心理健康教育的效能，需要各地充分用好重要的心育阵地，结合各年级不同阶段学生的年龄特点和身心发展规律，有针对性地在学校内开展心理健康教育活动，进一步宣传心理健康知识，培养学生积极向上的心理素质。比如蕉城区实验小学国旗下讲话“我爱我心向阳”主题系列活动，蕉城中学的主题拼贴画，让少儿学会看见爱、感受爱、表达爱，让同学们能够直面自己内心的恐惧并看穿恐惧背后的本质，不被恐惧支配。同时开展心理治愈系漫画，小漫画里充满温暖的祝福，生活的哲思、自我的成长，让师生获得成长的动力，心灵的治愈和正能量，从而更好增强奋进的力量，勇于栉风沐雨走向未来。

充分发挥现有教学资源优势，积极探索有效途径和方法，不断加强和完善心理健康教育工作，用趣味多多、干货满满的健康“心活动”，不仅能帮助师生释放压力、展现个性、收获成长，还有助于在全社会营造关爱师生心理健康的浓厚氛围。更能激发广大师生以更高昂的斗志，争分夺秒，奋发图强，为实现人生目标而努力，为健康中国贡献更多力量。（仓山区委文明办 孙佳）