1月15日，由香港理工大学石丹理教授团队主导的“共创成长路”青少年正面成长计划培训在古田县第一小学举办，现场举行了“共创成长路”项目启动仪式，来自古田县各中小学、幼儿园专兼职心理健康教育教师参加了本次培训。

培训班现场。彭素清 摄

培训班上，香港理工大学协理副校长石丹理教授及黎翔、朱小琴、窦迪娅助理教授团队成员从心理健康的重要性、如何帮助青少年建立道德观和价值观以及强调活动评估的重要性等方面将青少年正面成长计划和相关理论展开介绍。“帮助青少年发展他们的内在之长，就是他们的情绪管理，抗逆能力，增强自我意识，就是增强软实力，对现在的年轻人面对现在的世界来说是最重要的。透过一些教材互动，我们强调学生为本，透过他们的经验反思，去处理他们生活中面临的问题，怎样去解决，从而提升个人能力。”香港理工大学协理副校长石丹理教授说道。

本次“共创成长路”青少年正面成长计划培训是以学校为本的课堂培训活动，由古田县教育局主办、古田县教师进修学校承办，旨在培育并认同青少年各方面的能力、加强青少年与他人的联系、帮助青少年建立健康的信念和清晰的标准，促进青少年的全面发展。古田县玉田中学心理教师、国家二级心理咨询师陆文清表示，“共创成长路”项目培训通过现场互动、视频、研究数据、启发性思考等方式让自己学习到了针对青少年学生如何具体开展工作，提供了系统的工作框架、指明了工作的方向与具体的操作方法。

据了解，“共创成长路”计划创始于香港。古田县此次举办2024年心理健康教育三年提升行动之心理教师课程建设能力提升研训活动暨香港理工大学“共创成长路”项目培训旨在加强心理教师队伍建设，提升专兼职心理教师业务能力。“2024年全国教育工作会议刚刚召开，提出了构建落实立德树人根本任务的新生态、新格局，要求以身心健康为突破点，强化五育并举。我们去年就提出了心理健康教育三年提升行动计划。这次，与香港理工大学共同开展‘共创成长路’培训，就是三年行动计划的一部分，旨在借助专业团队的力量，通过青少年正面成长计划，助推古田心理健康教育再上新台阶。”古田县教育局局长林丽琴说。（古田文明办）