姑田镇组织青年党员干部在农家书屋开展阅读分享活动。

东南网6月26日报道（福建日报通讯员 黄水林 李晓芳 马慧雪 文／图）

夏至时节，走进连城县姑田镇中堡村农家书屋，一股书香伴着清凉扑面而来。这间农家书屋刚刚获评第二届全民阅读大会“最美农家书屋”，只见村民三三两两围在书桌旁，有的浏览小说，有的查阅农技书籍，有的在看养生保健类图书，屋内充满浓厚的阅读气氛。

作为连城县“冠豸书屋”分馆之一，中堡村农家书屋让书香浸润乡村的成功密码是什么？

以需求为导向 共建阅读环境

“从学校到书屋仅几分钟路程，孩子们来这里看书很方便。”带着几名学生在书屋阅读中外名著的姑田中学教师江建说，农村学生阅读面比较窄，特别是留守孩子，放学后不是看电视就是玩手机，现在有了书屋这么好的阅读环境，有益于他们放松身心、增长学识。

姑田镇投入120余万元，把中堡村农家书屋建设作为惠民工程来抓，选址位于集镇中心，紧邻姑田中心小学和姑田中学，馆内面积160平方米，内设阅览座席60个，共收藏党建类、农业类、少儿类、生活类、文化类、政经类、科技类书籍及月刊等8000余册。

考虑到书屋的服务对象大多是村（社区）的群众和学生，图书的选取精准对接读者的需求，确保大家真正“看得懂”“用得上”。2022年建成开放以来，书屋已成为周边群众学习和休闲好去处。

为方便群众借阅，中堡村农家书屋取消了传统的借书证，启动社保卡功能，读者可以直接通过自助借还机操作完成借阅，并由专人负责日常图书登记、整理等工作，严格执行图书分类、登记、上架、保管和借阅等规程。针对不同人群工作、学习的特点，合理设置农家书屋开放时间，针对在校学生，周末以及节假日集中开放；针对白天外出务工人员，则合理安排晚上开放时间，提高群众阅读率，切实打通阅读服务的“最后一米”。

据书屋负责人华璟蓉介绍，他们精心设计书屋的陈设和空间布局，不同种类的书籍科学排列，方便群众阅览。同时，认真听取群众的意见建议，完善农家书屋管理规定和借阅制度，及时充实存书种类，补充书刊数量，满足不同人群的阅读需求。

以活动为载体 提高阅读实效

为了把农家书屋真正打造成青少年课外学习的好去处、村民掌握科学知识和技术的“充电站”，姑田镇想了很多办法，其中之一便是探索推进“农家书屋＋”共建模式，以书屋平台为载体，不断延伸阅读方式、拓展服务内容、挖掘平台功能，让书屋“动起来”“用起来”。

不久前的“六一”儿童节，中堡村农家书屋就为当地留守儿童打造了一次趣味“蛋糕DIY”和绘本阅读体验活动。10多名志愿者和孩子们一起玩“舌尖上的游戏”，再进行《神奇的小石头》绘本阅读，模拟天上飞的热气球、水里游的大鲸鱼等，让孩子们提升想象力和创新力，充分感受阅读的快乐。

自开放之日起，这间农家书屋积极与新时代文明实践所（站）、文化服务中心等各类文化资源对接，组织青年志愿者开展课后辅导、防溺水知识课堂等教育性、引导性的集体活动，助力青少年成长。此外，邀请身边好人、老党员等典型人物，在书屋开展新时代文明实践志愿宣讲活动，推进移风易俗。今年4月以来，书屋组织举办绘本故事汇、儿童阅读“伴读”计划、经典诵读等各类阅读活动10余次。

在书屋，农业科学技术相关书籍是科普的主力。有了这个文化阵地，姑田镇时常在书屋举行政策宣讲、种植技能培训等活动，引导农民读者从书籍中学习农业科技，并将所学用于实践，提高农产品收益，增加农民收入，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。

“农家书屋给予我们丰富的精神食粮。我经常来这里看书，学会了一些新的种植养殖技术，对我的帮助很大。”中堡村种植大户华崇灶说。