近年来，青少年追星日渐成为普遍现象。然而，部分失德艺人让人大跌眼镜，无疑会对青少年产生负面影响。今年上半年，教育部党组发布的《关于加强新时代全国教育系统关心下一代工作委员会工作的意见》中特别提到，要加强对青少年的人生规划指导，化解追星、“饭圈”等负面文化的影响。（8月2日《中国教育报》）

其实，追星、崇拜偶像并不是“万恶之源”，它是孩子对美的事物的追求和向往，关键是要看孩子到底在“追什么”、“如何追”。全国人大代表宋文新谈到“饭圈文化”和未成年人“偶像观”的养成时指出，良好的偶像对于未成年人的成长有非常重要的作用，理性地崇拜偶像，可以帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”。因此，家长作为孩子的第一任老师，也是生活中的知心朋友，就要从“追什么”中发现孩子渴望的东西，从“如何追”中看到孩子行为和思维的模式，从而做出正确的引导。

首先，多关注孩子的情感需求，进行有效的亲子沟通。孩子在青春期比较叛逆，大多数的家长都没有足够的沟通技术让孩子心服口服。因此在很多情况下，家长们不需要唠叨太多，用自己的经验去框住孩子，而是让孩子自己去经历，这样才会在经历中得到成长。可以在孩子遇到挫折时，告诉他，你愿意陪伴他、理解他，给他一个拥抱 、一张笑脸、一句暖心鼓励的话；也可以在孩子需要帮助时，给予他力所能及的支持，和他一起想办法克服困难。体会到更多家庭温暖的孩子，就不会把情感寄托在某个明星身上，追星的负面效应就会少很多。

其次，尝试着和孩子一起去“追星”，去了解孩子喜欢追“星”的原因，并且不带任何有色眼镜地去发现偶像身上的积极因素并启发孩子寻求偶像身上的闪光点。青少年追的很多偶像其实在成名过程中也是经历了个人坚韧顽强、持之以恒的艰难打拼。让孩子明白，偶像能获得今天的万人瞩目，有许多的努力、奋斗和不易，而不是镁光灯下的不劳而获。学习偶像身上坚韧不拔的拼搏精神、成名后的低调行事、投身公益慈善事业的持之以恒、大是大非面前的爱国立场……把偶像努力向上的精神和为人处事的优秀，内化为自我成长的动力和学习的榜样，让自己成为更好的自己。

最后，引导孩子“追星”多样化，去追那些对社会做出贡献、以自己的智慧进行创造性的劳动而推进科技进步、经济发展、文化繁荣的科学家、艺术家，去追那些保家卫国、默默奉献的英雄人物，去追时代楷模、运动健儿……学习这些“明星”身上的优秀品质，用榜样的力量引领自己成长，并逐渐树立起正确的人生观和价值观。同时，家长还要学会避免正面诋毁。如果家长从一开始就指责孩子，他喜欢的这个偶像毫无价值，那么会引起孩子的逆反心理，反而加深他要追星的决心。可以告诉孩子，父母在这个年龄一样会崇拜一些歌星或者英雄，这会让孩子感受到父母理解和认同他的选择，更加愿意采纳父母的意见。

大禹治水靠疏不靠堵，正确引导孩子理性追星，让孩子对明星有一个更加理智、深刻的认识。这样，孩子才不会去盲目追星，而是以明星为榜样，从明星身上学到更多的优点和知识，用正确的方法去崇拜自己的偶像明星。（福州文明办 顾君豪）