共建“行知”文化节暨艺术节文艺汇演福鼎市文明办供图

文明风 12月17日讯 为进一步加强和改进农村未成年人思想道德建设，充分发挥省级文明校园人才资源优势和示范带动作用，促进农村未成年人全面发展，福鼎市文明办积极组织省级文明校园与乡村学校少年宫结对共建，结合地方特色不断整合资源，开展了形式多样的共建活动，让乡村学校少年宫成为农村孩子健康快乐成长的基地。

密切配合共建阵地。福鼎市文明办与教育部门高度重视乡村学校少年宫的建设，周密部署，精心组织，努力将乡村学校少年宫打造为农村未成年人思想道德建设的重要阵地。福鼎市第一中学、福鼎市第四中学、桐北中心小学等三所省级文明校园积极响应、快速行动，相继成立了以校长为组长，副校长、德育主任为副组长，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”共建领导小组，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。为了确保各项工作的顺利开展，各共建学校精心挑选了一批有特长的骨干教师兼任辅导员，定期到共建的乡村学校少年宫指导社团工作，让这些教师各展其能、各尽其材，进一步充实了乡村学校少年宫的师资力量，丰富了社团活动和授课内容。

舞蹈课福鼎市文明办供图

因地制宜共享资源。为进一步改善乡村学校少年宫活动场所较少、教学用具不足的现象，各共建学校充分利用现有的资源，配备必要的设备器材，为开展好各项共建活动创造良好的条件。桐北中心小学为白琳中心小学“百灵”少年宫捐赠了2台3D打印机，改进了少年宫创客教育设施，推进学校创客社团活动进一步深入开展。福鼎市第四中学购买了一批雅马哈电子琴赠与秦屿中心小学少年宫，解决了少年宫电子琴稀缺的问题，满足了教学需求。福鼎市第四中学还借助本校较为成熟的场馆，为秦屿中心小学乡村学校少年宫开放林则徐禁毒宣教室，每学期对学生进行禁毒教育讲解，同时将艺体馆、田径场、舞蹈室等场所开放给少年宫的篮球兴趣小组、舞蹈兴趣小组等，为学生训练和活动开展提供便利。

书法课福鼎市文明办供图

搭建平台文体联欢。为丰富乡村未成年人的课外生活，使孩子们通过参与少年宫活动陶冶情操、增长知识，各共建学校开设了各具特色的课程，积极开展了丰富多彩的文娱活动。福鼎市第一中学选派优秀节目参与白琳中学小学第七届“行知”文化节暨艺术节文艺汇演。在开展校园文化节活动期间，福鼎市第一中学音乐教研组骨干教师还多次前往指导文化汇演节目的编排。福鼎第四中学与秦屿中心小学少年宫根据教学资源并结合孩子的年龄特点，专题研究少年宫课程设置，在原有34个兴趣小组的基础上增设健美操、书法、美术一、美术二、手工、趣味英语、校舞蹈队、创客机器人编程共8个兴趣小组，真正让乡村学校少年宫成为孩子们的乐园；并联合开展“走进中学体验周”活动，让少年宫的孩子们在小学阶段体验中学生活的丰富多彩，激发孩子们的学习动力。桐北中心小学选送啦啦操小社团《活力少年》节目参演白琳中心小学的文艺汇演，桐北中心小学的孩子和“百灵”少年宫的孩子同台演出，拉近了距离，增进了友谊。（福鼎市文明办 供稿）