与往年相比，今年这个春节格外有“诗意”，这缘于《中国诗词大会》（第二季）的热播，为广大群众奉上了一场文化盛宴。赏中华诗词，寻文化基因，是践行社会主义核心价值观的生动体现，也令我们的生活变得更有“诗意”。

中国诗词积淀着五千年来中华文明的精髓，包含着传统审美价值体系。我国是诗的国度，早在公元前六世纪《诗经》就已诞生，此后楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等，都留下众多先人的智慧，名篇佳作多不胜数，其中唐诗与宋词最为普罗大众所熟悉。《中国诗词大会》这个节目呈现了一首首雅诗妙词，激活了人们的“诗意”，在这个过程中，更传承了传统文化，弘扬了中华文明，令现代文明的内容更加丰富。

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。在如今发展迅速的信息社会，手机、微信等成为我们的“新宠”，许多人无暇看一本好书、读一首诗词，但他们却热衷于快餐文化。殊不知，古意盎然的诗词，一字一词里见乾坤，滴水映月般表现大千世界，浅唱低吟一首诗词，可让人不知不觉地体会到古风意韵，体会到当下普遍浮躁的社会环境之外的风雅浪漫，让人受到文化的洗礼，快生活“慢”下来。“腹有诗书气自华”，在《中国诗词大会》节目中获得冠军的武亦姝迅速走红，她的成功虽然难以复制，但我们可以学习其身上的优点。在日常生活中，我们不一定要强迫自己背诵大量诗词，但可气定神闲地读一读诗词，品一品古韵；我们不一定要对诗词具有强烈的喜爱，但请激活尘封已久的“诗心”，勿忘我们的文化基因。

“不学诗，无以言”，其实，读诗学词是我们的教育传统，莘莘学子通过吟咏诗词来提高修养。可如今课堂对于诗词的教育，大多仍停留在“填鸭式”教育上，专注于反复咀嚼诗词的中心思想，往往忽略了诗词的精美词句和美好意境，更谈不上去领略诗词中的古风意韵和风雅浪漫了。如此，很容易导致学生对诗词失去兴趣，埋没了其“诗心”。因此，要激活更多学生的“诗心”，校园诗词教育必须要“活”起来，学校要抛弃不适宜的教育方法，对教育理念与方法进行用心的创新。

生活纵使忙碌，不妨也偷闲坐下来赏一赏诗词，让我们的“诗心”不泯，让我们的生活更加“诗意”。（白夜）