文/石泽丰

大雪了。天气一天比一天寒冷，行人们穿梭在凛冽的寒风中，或缩着头，或把手插进口袋。在遇到我们对抗不了的环境，我们是不是只有退缩？

事情很简单， 那时我读小学四年级，一个冬日的早晨，我戴着三片瓦的帽子，把耳朵捂住，帽带系在颈上，这样去上学，走在野外的田埂上，就不怕寒风袭击了。刚到教室，A同学便向我递来一副三角板，这是数学老师头一天委托他给我们买的。A同学叫什么名字，我现在忘却了，只记得他和数学老师是亲戚。

我付上两毛钱，接过他们挑剩的最后一副，到手才发现三角板是坏的，上面有裂痕。这原本是一件很小的事情，可是那时我太认真，拒收了A同学的三角板，谁知A同学状告到数学老师那里，数学老师很快来到教室，他走到我身边，质问：“你为什么不要三角板？”我正起身，还没来得及回答老师的问题，他却用宽大的手将我的帽顶一把抓起，我听到帽子被撕破的声音。由于帽带系在颈上，瞬间一条被帽带勒过的痕迹，在我的下颚清晰显现。虽然帽子坏了，但是我吓得不敢出声，我只有退缩、忍受，耳朵和脸烧得滚烫，同学们停下了读书声，个个用眼睛看着我们，我无奈地低着头。

事情过去了二十多年，二十多年里，寒风年年到来，又年年离去。为了不让我的耳朵和头受冻，父亲在我初入小学的那年冬天，特意买了一顶三片瓦的帽子送给我。谁知它伴我三个寒冬之后，却被数学老师无情地撕破，自那以后，它也早已不知去向。现在回想起当年的那件小事，在我扭曲的心里，我不但不埋怨那位数学老师，反而对他有一种莫名的感激。在那个缺失教育方法的年代，在那个偏远的农村小学，也许“武力”是最好的教育手段。它着实改变了我对外部环境的抵抗态度，直到现在。

如今，在我三十多年的人生历程中,面对强大的外部压力，更多的时候，我选择的是沉默。因为那事给了我深刻的教训，也让我再也不敢触碰那些带有风险的“高压线”，尤其在我初入社会，我除了肚子里有一点不管用的书本知识，社会经验一无所有。记得刚到一家企业，我在接受公司理念培训的时候，授课老师反复强调，要换位思考。我想：换位思考，我做到了，也许我们做到了，但是所有的人都能做到吗？这使我不得不又去拷问自己的灵魂。

比如去年冬天到一家公司采访，得知一位底层的员工为了给同事们争取一点烤火费，最终却被老板扫地出门。我本想为他说点什么，但瞬间我又收回了自己的心——他是一个刚走出校门的学生，在上班不到三个月，就走出了他人生中第一个单位的大门。寒风在窗外猛烈地吹着，他走得有些狼狈，令人心疼。

我承认我很怯懦，与这位年轻人相比，遇到对抗不了的环境，我没有站出来的勇气。就像在一些会议上，领导一旦定下来的事情，明知不可行，但底下就是没有半点反对的声音，日后的“苦果”，问责受痛的又该是何人？

想到这里，我的心又在承受着一种说不出的痛。