在与教育部门沟通后，他们选择了外来务工人员子女较多的斗南小学。 “这些孩子的家长都在福州打工，没时间也没能力给孩子更多的校外科学、艺术培训，所以，我们决定每周来一次，为孩子们开展各种社团活动。”于苓慧老师说。

除了科技社团，他们还开设了剪纸、快板、腰鼓等兴趣小组。同时，他们发挥“侨”的优势，对接侨资企业、海外华侨，为改善学校办学条件出资出力，为学校添置了乒乓球桌、音乐教室装备等。

“我们非常喜欢上爷爷、奶奶们的课，他们教会我们剪纸、做各种模型，动手能力更强了。”五年级一班的温玲玲的话代表了孩子们的心声。而在提高技能的同时，更增强了孩子们的自信。

学校也非常欢迎这种务实的支教。“老教师教学经验丰富，而科学、艺术等方面的培训还促进了学校的素质教育。”斗南小学校长周文说。

成立之初，这支助教助学志愿者队伍共有21人，很多人听说之后主动加入进来，目前已发展到70多人，而且服务对象已经扩展到晋安区宦溪小学等学校。

如果说这种支教还是“发挥余热”，那么，针对华侨子女推出的中文及中华文化教育，则凸显了他们既是教师又是侨眷侨属的独特优势。于苓慧老师介绍，他们的支教活动小有名气之后，很多华侨找来，希望能教授华侨第三代、第四代的孩子学习中文，“我觉得这是我们作为侨眷侨属义不容辞的责任”。

一次，一位美国华侨张先生提出一个独特的请求：他出生在美国的孙子，既听不懂中文，更不会说中文，希望能教会他听和说。虽然只有一个孩子，但他们没有放弃，精心为这个孩子安排学习计划，并请一位教师与孩子同吃同住，一起活动。一个月后，孩子不但会听普通话，还会说简单的中文。