在这里找到施展才干的舞台——台湾教师李仁钟的故事

李仁钟在指导学生调试无人车。全幸雅摄

东南网5月5日讯（福建报记者 全幸雅）“我们想把无人机技术和房屋桥梁检测结合起来，让乡村建筑隐患的排查工作更高效、更安全。”4月25日一大早，台胞、福州外语外贸学院教授李仁钟就和学生带着新近优化的智能无人机，来到寿宁县的田间地头试飞。

李仁钟来自台湾新北，曾任台湾华梵大学咨询管理系教授。2018年，大陆出台惠及台胞台企的“31条措施”，鼓励台湾教师来大陆高校任教。台湾教师在台湾取得的职称可以在大陆认证，在台湾取得的学术成果也可以纳入高校的考评体系……看着这些优惠政策，“登陆”执教的想法便在他心中萌生。

受到台湾少子化的影响，台湾已有高校合并关停。“台湾的大学招生情况一年不如一年，高校教师的发展也越来越受限。”李仁钟说，两岸同文同种，充满活力的大陆高校发展空间巨大。

上网查找大陆高校岗位时，李仁钟首选的便是祖籍地福建。“我是来自台湾的福建人。小时候，我就看到祖坟上刻着‘诏安’二字，长辈说我们的祖籍地是福建漳州诏安。两岸真的是一家人。”李仁钟说。

彼时，成立不久的福州外语外贸学院因创建大数据实验室正在招贤纳士，尤其紧缺有大数据、人工智能项目经验的老师。经过投简历、面试后，李仁钟顺利入职福州外语外贸学院智能建造学院智能建造系。

初来乍到，李仁钟就被学院为他准备的“大礼包”所感动：一套带独立卫生间和阳台的精装修单身公寓，可以拎包入住；一个供他独立使用的人工智能工作室……这让李仁钟倍感温暖。

生活上没了后顾之忧，李仁钟全力投入教学工作。几年来，他陆续参与了智能建造学院的课程设计、创业孵化、科研比赛，并指导学生完成毕业论文写作。

李仁钟自嘲“学生跟他做论文很辛苦”。“我把本科生当成硕士生看，要求他们用英文写论文，每周跟我面对面做一次进度讨论，寒暑假也不能中断。”面对写英文论文的任务，几乎所有学生都喊难，李仁钟每次都耐心地鼓励说，“没关系，大胆写，老师帮你改！”

得益于李仁钟的言传身教和耐心辅导，学生们的英语水平和表达能力有了长足进步，这成为不少学生就业、考研面试的加分项。

教学之余，李仁钟还手把手指导学生参加各类比赛。

3月4日，首届“福州大学-台湾工业机器人协会榕台青年机器人竞赛”在福州举行。李仁钟指导的学生团队在无人车竞赛组中荣获一等奖。队长苏钰鹏感动地说：“李老师知道我对机器人设计很感兴趣，第一时间就将参赛信息发给我。一个多月的备战期内，李老师帮助我们制定参赛策略，提出修改意见。学校没有无人车比赛专用赛道，李老师还带着我们到福州大学进行无人车调试。”

学生们的成长和进步，让李仁钟充满成就感。“十年树木，百年树人。和学生们在一起，我乐在其中。当老师是我最大的乐趣。”李仁钟说。

在榕城的几年教学生活，李仁钟看见福州新区高楼大厦拔地而起，看着福州日新月异的变化，更为自己当初的选择而高兴。

近年来，大陆如火如荼的乡村振兴热潮让李仁钟常常思考“如何学以致用，让人工智能技术助力乡村振兴”。

在调研中，李仁钟发现农村房屋安全隐患是乡村振兴中的一个“堵点”。由于农村房屋排查量巨大、位置偏远分散，而排查隐患的方法几乎完全靠肉眼识别，较为落后，浪费了许多人力、物力。

于是，李仁钟尝试和学生团队一起，运用人工智能、图像处理技术设计出智能房屋巡查系统。系统能通过无人机和机器人对房屋裂缝图像进行智能化识别、检测，大大提升了排查效率。

2022年9月，福州外语外贸学院智能建造学院芗创工作室成立，旨在通过开展大学生返乡实践活动，助力乡村振兴。李仁钟满怀热情地加入指导老师队伍，隔三岔五就带学生们下乡。

在他的指导下，芗创工作室下属的“一站式信息化全景导览”团队为福州市长乐区罗联乡吴村村设计出专属的信息化全景图。“轻轻点开导览按钮，当地特色景点、商店菜单和预订方式等信息一目了然。”李仁钟说，“这样的返乡实践让村庄和科技产生了互动，既有助乡村发展，又让学生们获得感满满。”

从三尺讲台到广阔农村，李仁钟找到了施展才华的舞台。他正计划让妻子也来福建工作生活，继续书写美丽的故土情缘。