《台湾通史序》碍了谁的眼？

台当局教育主管部门10月29日召开课审大会，决议普通高中的文言文推荐选文，研修小组提15篇推荐选文名单，仅《台湾通史序》被替换为《鹿港乘桴记》，其余14篇不变。

台湾《中国时报》近日发表中华语文教育促进协会理事长段心仪的评论指出，台湾高中的课纲课审会定案，语文课本中的文言文比例从原本的45%—55%，降为35%—45%，推荐选文篇数也同步调降为15篇后，29日又进行了推荐选文内容的评议。大家都非常清楚一件事，课审会最“碍眼”的一篇课文就是连横的《台湾通史序》，务必去之而后快。结果也不出所料，洪繻的《鹿港乘桴记》取而代之。

文章内容摘编如下：

台湾课审会不选《台湾通史序》的理由是《台湾通史》文中有“开山抚番”一词，有侮辱台湾少数民族之嫌。但若证诸之前普高分组课审委员的网络选文，类似“土番蠢尔本无知”等词语比比皆是，都有台湾少数民族团体出来力挺，表示无妨。则“开山抚番”一词反而并无价值论断，只是以当时语言陈述事实而已。

所以，语文老师们都心照不宣，这篇文章原罪有二：一、史观；二、作者。

每次看到“横不敏，昭告神明，发誓述作，兢兢业业，莫敢自遑，遂以十稔之间，撰成台湾通史。”不禁佩服连横确实有远见，知道历史的重要，“史不可灭。”但连横刻苦成书之时，绝对没想到此书竟对他连家的影响如此深远。这么一篇铿锵有力的好文章，今后却再无缘与台湾学子见面！

“洪惟我祖先，渡大海，入荒陬，以拓殖斯土，为子孙万年之业者，其功伟矣！……婆娑之洋，美丽之岛，我先王先民之景命，实式凭之。”这段话数十年来感动无数学子，既追念祖先度过险恶“黑水沟”的坚毅，也更珍惜脚下这块安身立命之处。

但依照台湾某些人的史观来看，这篇文中有“起自隋代，终于割让”一词，把台湾和中国大陆的联系追加到千年以上，更是政治不正确。所以《台湾通史序》一定不能留，绝不能让它影响民进党当局正在努力构建的“新台湾史观”啊。

牺牲惨重的又何止台湾的语文？高中历史领纲连《中国史》都牺牲了，而以主题讨论实作的《东亚史》取代。有位历史教授说得好：这是历史教育的浅薄化、零碎化、虚无化。浅薄零碎虚无导致混乱，于是人云亦云，任人摆布。这也许就是执政的民进党的用意吧。至于青年须具备丰厚的知识底蕴、清晰的逻辑思辩能力才有未来的国际竞争力，这个教育的上位思考在历史领纲中完全看不到。

教育主体的是学生，台湾这种浅薄零碎虚无混乱的状况，真正牺牲惨重的不是课纲，而是台湾未来的青年世代。