台“国学教材”首登大陆课堂 近30所中学7月试点

怎么教？老师先接受国学教育

明确目的“教学生立身做人”

大陆网友对台湾语文试题的特别关注，到底所为何来？对国学教育关注已久的大陆高中语文老师王河秀告诉导报记者，这与大陆长期应试教育形成的思维定势很有关系。“我们的学生一听到引进台湾教材，最先想到的不是这套教材好不好，而是考试会怎么考。”而他们对台湾语文试题的“好感”，也来自于对大陆应试教育的疲倦。“不止一次有学生问我，老师，你说让文章作者本人来答这些阅读题，能对几道？”

导报记者在网络上发现，大陆学子对国学教育的关注，也与大人们殊为不同。有人觉得“琴棋书画还不够我们学，又来台湾教材，听说非常难”；也有师范大学中文系学生认为 “国学教育对教学水平要求较高，不如连台湾师资一起引进”；还有人呼吁“既然教材都引进了，能不能语文考题也‘统一’”？

据王河秀老师介绍，其实这套被寄予厚望的台湾国学教材，2008年就由新华出版社引进过，也是分为六册。“虽然当时并没有引进学校，但我也向对国学感兴趣的学生推荐过，作为课外读物。”现在要在大陆中学课堂上推广，作为第一线的高三老师，又有什么观点呢？“我觉得要教这套教材，先得让从事国学教育的老师像台湾老师那样去接受相关学者的培训，不能自己都不清楚。”在王老师看来，台湾的国学教育目的明确，是为了教学生立身做人，大陆中学国学教育的空间狭窄，主要因为“学生被考试压得喘不过气，无暇他顾”。另一方面，社会上的“国学大师”又良莠不齐，“讲的人都一知半解，不如不讲”。