三明特校践行“有爱无碍，快乐成长”教育理念

课间操

兴趣小组学习工艺品制作

东南网三明4月20日讯 过几天，全省的一场特教研讨会将在三明市特殊教育学校举行。4月18日，记者走进了三明特校，该校在办学过程中学校结合残疾学生的特点，提出了“有爱无碍，快乐成长”的办学理念。对于残疾学生而言，生活即教育。为此，学校将“快乐教育”的理念渗透到校园生活的方方面面，让残疾学生在“快乐生活”中享受到“快乐教育”。

三明市特殊教育学校自1992年创办，在办好残疾人九年义务教育的基础上，学校先后增办职业高中班、语训班、智障高中班和幼儿班，2013年9月学校又与三明职业技术学院联办大专班，完善了从学前教育到高职教育的特殊教育办学体系。学校现有31个教学班，在校生274人，教职工63人。

学校有一支爱生如子、爱校如家，爱岗敬业的师资队伍。他们在课堂上循循善诱，领着特殊孩子畅游知识的海洋；他们在生活中无微不至，既是师长，更甚亲人。学校结合学生的个性特征、个体需要、兴趣爱好等因材施教。据介绍，学校教师在教学过程中，注重关注学生的个体差异，分析学生不同层次的需求，将差异教学落实到教学的各个环节。

为了让每一位残儿都能健康成长，学校不仅抓好本校教育教学的发展，牵头成立了三明市特殊教育资源与指导中心和李勤名师工作室，积极开展送教送培下乡，促进三明市特殊教育的共同发展。在开好文化基础课程的同时，学校大力发展职业教育。先后开设了缝纫、烘焙、按摩等10个职教专业，满足了不同学生的学习需要，让每一位特殊孩子在适合的教育环境中，体会学习的乐趣，获得成长。

兴趣小组学习乐器

近年，该校以艺体教育为载体，充分开发校内外课程资源，成立学生艺术团，开展舞蹈、葫芦丝、武术、花样跳绳等兴趣小组。特殊孩子们不仅在学习中掌握了各种技能，更在发现美，鉴赏美，感受美的过程中找到了快乐。同时，学校每年承担了同城化“特奥会”和“生活与职业技能竞赛”等活动，定期开展“展能节”等丰富多彩的立足于学生需求和兴趣的校园活动。

为弘扬社会主义核心价值观，传承我国传统文化精神，使“艺术进校园”覆盖到每一名学生，让学生在强身健体的同时，更好地传承中国戏曲和传统文化。大课间，学生展示戏曲广播操和跑操，课间变得丰富多彩。学校建有多功能感官教室、语言康复训练室、心理咨询室等康复训练室，从学生的实际出发，通过快乐游戏等各种适合特殊孩子的方式，充分发挥代偿功能，进行康复训练，使他们融入健全人的生活，回归主流。目前已有多名聋儿康复后回归到普通学校。

康复训练

快乐教育培养了学校学生坚毅果敢，自强不息的品质。他们在快乐中成长，在成长中收获更多的快乐！他们于运动场中成就辉煌：22枚金牌、26枚银牌、23枚铜牌，三明市特殊教育学校学生征战全国、省、市运动会收获的累累硕果，其中盲生郑国春打破两项全国纪录，郭燕兰同学打破一项全国纪录，多名学生入选省残疾人运动队；他们在职业技能竞赛中勇往直前，近年，学校师生参加省级、市级残疾人职业技能竞赛，获得优异成绩；他们在舞台上演绎精彩：《我的梦—千手观音》、《茁壮》《绿叶对根的情谊》，音诗话《永恒·爱》等作品，先后多次参加全国特教学校学生艺术汇演、全省残疾人艺术汇演，并获得多种奖项，感动了大众。三明市特殊教育学校历届毕业生中除21人分别考入长春大学等高校外，其余毕业生100%就业。