要做好“抑郁症纳入学生体检”后续工作

针对政协第十三届全国委员会第四次会议第3839号关于“进一步落实青少年抑郁症防治措施”的提案，教育部近日公开答复，表示将把抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。（11月11日 《北京青年报》）

青少年是祖国的未来，民族的希望，呵护青少年健康成长是全社会的共同责任。然而，我国青少年体质健康主要指标连续20多年下降，33%存在不同程度健康隐患，小眼镜、小胖墩、小糖人等情况突出。同时，随着升学压力、就业压力、社会竞争和青春期问题等，青少年精神疾病特别是情绪障碍发病也呈上升趋势。今年3月发布的《中国国民心理健康发展报告（2019-2020）》指出：2020年我国青少年的抑郁检出率为24.6%，其中轻度抑郁为17.2%，重度抑郁为7.4%。

面对上述情况，国家在推进“双减”政策后，又将抑郁症纳入学生体检，这无疑是一件利国利民的好事。有助于做到早发现早治疗，防止因延误治疗时间影响青少年健康成长或造成不良后果。

为了把“抑郁症纳入学生体检”这件好事办得更好，消除家长和孩子们“万一被筛查出抑郁症后，会不会被周围的同学和老师歧视？被筛查出抑郁症，会不会被学校区别对待，或是被要求休学治疗？”等顾虑，这就需要全社会，尤其职能部门更要做好“抑郁症纳入学生体检”后续工作，避免给查出有抑郁症的学生造成二次伤害。

首先，要加强宣传教育，引导全社会正确对待抑郁症问题，减少偏见和误解。正如医学专家所说：抑郁症是一种心理疾病，固然需要及时得到专业治疗，但并不是可怕的谈病色变。更何况有些抑郁症，不需吃药，更无需打针，只需心理医生或心理老师科学引导就行。这就需要有关部门加大抑郁症防治的科普宣传力度，以通俗易懂的方式提升公众的认知，引导人们正确看待抑郁症，尽快形成学校、社区、家庭、媒体、医疗卫生机构等联动的心理健康服务模式，尤其要落实儿童青少年心理行为问题和精神障碍的预防干预措施。

其次，要加强个人隐私保护。我国《基本医疗卫生与健康促进法》明确规定：公民接受医疗卫生服务，应当受到尊重。医疗卫生机构、医疗卫生人员应当关心爱护、平等对待患者，尊重患者人格尊严，保护患者隐私。另外，《民法典》也规定，隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。泄露患者的隐私和个人信息，或者未经患者同意公开其病历资料的，应当承担侵权责任。所以，抑郁症筛查结果属于隐私保护范畴，必须依法进行保护，任何人不得随意泄露。这就需要学校及其老师配合医生做好对测评结果有异常学生的个人信息保护，不能让学生被刻意区别对待，引发其他同学的猜忌怀疑。

另外，各级各类学校也要加强青少年心理健康教育，构建心理服务平台或依托校医等人员开展学生心理健康服务，必须时通过可以在义务教育阶段配备足够的专兼职心理健康教育教师，把预防关口前移，努力营造青少年健康快乐成长的大环境。（刘纯银）