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教师管教学生需要尺度也需要空间

2021-08-09 09:24:19作者:李晓彤来源:东南网责任编辑:孙劲贞我来说两句

教师管教学生需要尺度也需要空间8月4日晚,呼和浩特市教育局对网传“某中学教师体罚辱骂学生”视频的相关情况进行了通报。经调查核实,视频中反映师德失范行为情况属实,涉事教师已被开除。(8月5日 人民网)

事件一经报道,舆论并未一波倒地去指责涉事教师,还有很多网友认为,学生时代被体罚是常态,这样的老师比那些碌碌无为的老师要好得多,老师教育你,说明老师还没有放弃你。的确,教师严厉管教学生是一种负责任的表现,但是这样的管教同样需要尺度。教学严厉和体罚辱骂学生绝不是一回事。教学严厉的初衷是为了让孩子更好地学习知识,规范自身的行为,从而帮助他成为一个懂得自律、品行优良、有知识有能力的人。而体罚辱骂学生则背离了这一初衷,再小的孩子都是一个独立的个体,和成年人一样他们也都有着大同小异的心理需求,下手不知轻重、出言极具侮辱的管教方式只会严重伤害孩子的自尊心,甚至影响了孩子的性格。因此只有当教师管教学生拥有合适的尺度时,才能真正成为履行教师职责、传道受业的好老师。

当然,我们的孩子是祖国未来的花朵,而不是“一碰就碎的瓷器”,教师的管教尺度也绝不能成为学生肆无忌惮的底气,只有在学生和教师之间寻找一个平衡点,给予老师一定的惩戒空间,才能让我们的孩子在学校更好地接受教育长大成人。这样的空间需要家长的信任和配合,还有先进教育方式教育理念的支撑,也需要学校对于教师的保护。在此前的一些案例中,曾出现过学校为息事宁人,不分青红皂白对教师进行追责处分的现象,这样的做法无疑是寒了老师的心,甚至会让老师失去对教师这份职业的热爱。因此,当教师在合理范围内行使惩戒权时,学校和教育部门必须坚决地站在教师这边,这既是对教师这份职业的保护,也是对学生和教育的负责。

教师是园丁,肩负着让祖国花朵盛开的使命和责任。他们需要社会大众的监督,更需要我们的理解、信任和支持,让我们共同努力,为孩子的健康成长保驾护航。(李晓彤)

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