谨防校外培训机构异化为逐利行业

近日，多家教育培训机构受到处罚，纷纷下架涉嫌违规的课程，修改违规的价格标识。在日益严格的政策监管之下，狂奔的在线校外教培放慢脚步了吗？记者调查发现，作为关键招生节点，暑期仍然是培训机构“卖课”的必争时段，培训机构纷纷开辟新渠道、制造新话术，“拉新”、续费、价格战，一样都没少。（6月1日 《新华每日电讯》）

毫不讳言，目前校外培训机构的乱象，已经不单单是一个头痛医头、脚痛医脚的问题，已然形成了由补习机构、线上教辅平台等相关群体组成的利益链条。校外培训机构乱象，破坏了良好的教育生态和教育教学秩序，影响了青少年学生的健康成长，增加了家庭经济负担，引发了社会不和谐与家长焦虑等诸多问题，令人担忧。

对此，日前召开的中央全面深化改革委员会第十九次会议,审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。会议强调，要全面规范管理校外培训机构，坚持从严治理，对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构，要严肃查处。要明确培训机构收费标准，加强预收费监管，严禁随意资本化运作，不能让良心的行业变成逐利的产业。

“不能让良心的行业变成逐利的产业”这一说法，可谓切中了校外培训机构整治工作的要害。正如有关专家认为，资本入侵教育培训领域带来的最大恶果，就是造成了行业异化，已经从兴趣培养、提优补差、弥补校内教育不足，变成了面向全社会、无数家庭的“割韭菜”。因此，要谨防校外培训机构异化为逐利行业。各级政府和职能部门亟须综合施策，把校外培训机构规范起来，依法管起来，让校外教育培训回归育人的正常轨道，决不能使其成为资本逐利的工具。

如何促进校外培训机构规范有序发展，维护良好的教育生态？仅靠阶段性整治是不够的，还需从制度、机制、措施上久久为功，持续发力。一方面要重点做好教育供给侧改革，尤其学校教育要强化主体地位，要切实履行教育职责，做到应教尽教，提高教育质量，走出“校内减负、校外增负”的老套路，实现减轻校内学业负担和校外培训负担的“双减”目标。另一方面，要以法治理念构建标本兼治的长效机制，把“九龙治水”变成“握指成拳”，充分发挥各地相关行业协会在行业发展、规范、自律等方面的作用，形成合力。同时，积极宣传引导家长树立正确教育观念，理性看待参加校外培训的作用，不盲目攀比，切实减轻子女校外培训负担，促进学生全面发展。

治理校外培训机构，必须铲除资本逐利的土壤。说到底，治是形式，理是机制，重在规范行业秩序，使培训机构真正成为课堂教育和多元发展的“有益补充”，而不是拔苗助长、引发焦虑的推手。（张忠德）