【地评线】东南网评：教育扶贫之光点亮希望前行路

“今年4月，习近平总书记在陕西平利县考察时指出，要推进城乡义务教育一体化发展，缩小城乡教育资源差距，促进教育公平，切断贫困代际传递。”6月9日，《决战决胜脱贫攻坚》系列报道深度聚焦教育扶贫，重点讲述了教育扶贫在服务学生成长、促进教育公平、助力百姓致富等方面发挥的重要作用。

治贫先治愚，扶贫先扶智。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对贫困地区的教育高度重视，在政策、资金等方面都给予最大的帮助与倾斜，使得教育水平逐年提高。数据显示，全国99.8%的义务教育学校办学条件达到“20条底线”要求，832个国家级贫困县义务教育阶段辍学学生人数已由台账建立之初的29万减少至2.3万，其中建档立卡家庭贫困学生人数由15万减少至0.6万……这一系列的数据充分证明，通过教育扶贫不仅补齐了贫困地区义务教育发展的短板，也进一步夯实了打赢脱贫攻坚收官战的根基，更以希望之光点亮了贫困家庭的未来前行路。

教育扶贫“补短板”助力贫困学生赢得“好未来”。最美的风景是学校，最好的设备在校园。以地处“三区三州”的深度贫困地区之一的新疆于田县达里雅布依乡为例，这里以往长期受自然环境闭塞、优质师资欠缺、校园设施落后等因素影响，学校教学质量远低于全县平均水平。如今，崭新明亮的教学楼、干净整洁的师生宿舍和完善的教学设备，既让学生有了更安全健康、条件齐备的学习场所，还让学生接受更高等教育的比例达到了100%。不言而喻，教育扶贫在补齐贫困地区教育短板的同时，也正让越来越多的贫困孩子走出沙漠大山、走进繁华都市，使得贫困学生可以顺利完成学业、实现人生理想。

教育扶贫“兜底线”推动义务教育公平“暖民心”。让贫困家庭义务教育阶段的孩子不失学不辍学，是实现义务教育有保障、完成教育脱贫攻坚的关键任务。针对一些贫困地区孩子存在失学辍学的情况，国家持续实施“控辍保学”专项行动，教育脱贫攻坚建立起较为完善的制度体系，使得“发展教育脱贫一批”成效稳步显现。统计显示，全国建档立卡贫困家庭普通高校毕业生人数已从2015届的27.5万人增至2019届的50.9万人。实践证明，教育扶贫既有效缩小了城乡教育资源的差距，也进一步增加了贫困学生接受优质教育的机会，更使得教育公平深入人心、温暖民心。

教育扶贫“强能力”成为百姓脱贫致富“发动机”。随着教育扶贫的深入，全国各地陆续加强职业教育和培训，旨在帮助贫困家庭掌握一技之长。在山东，财政部门下达10亿元，助力打造职业教育创新发展高地；在辽宁，今年将初步建成10个左右国家级示范性职业教育集团，不断完善现代职业教育体系；在广东，提出到2021年新增高等职业教育学位12万个以上……这些“硬核”措施的出台、落地，让更多人实现了从靠苦力吃饭到靠技能吃饭的转变，使得“一人就业、全家脱贫”。不得不说，通过教育扶贫不仅能把一个人培养出来，也能让一个人成为家庭脱贫致富的顶梁柱，更能让百姓生活芝麻开花节节高。

用爱点明灯，照亮前行路。教育是阻断贫困代际传递的根本之策。当贫困学生源源不断的通过自身努力改变命运，进而反哺社会，用行动传递希望之光、点亮未来，无疑是一幅令人倍感温暖的时代画卷。面向未来，只要我们全国各族人民心往一处想、劲往一处使，就一定能培养出更多能够担当民族复兴大任的时代新人，也一定能为中国特色社会主义事业注入不竭动力，更一定能让“脱贫、全面小康、现代化，一个民族也不能少”的目标变成现实。（王玉星）