期待更多环保知识走进校园

“同学们，你们的实验表明污染一杯水只需2秒钟，可是花3分钟也没能将污水净化过滤，说明污染容易而净化难。所以我们保护洱海，要从不污染开始。”大理市银桥镇磻溪完小教师董理江带着学生做水质小测试，并让大家对洱海说一句话。（10月17日《云南日报》）

大理州牢记习近平总书记关于保护治理洱海的谆谆嘱托，将“一定要把洱海保护好”重要指示精神转化为具体的实际行动，切实担负起洱海保护治理政治责任和历史责任。让洱海保护知识走进校园，就是大理州推进洱海保护治理的重要举措之一，目的在于不断深化中小学生对洱海保护重要性的认识，培养孩子们从小养成关心环保、践行环保的良好习惯。不难看出，让环保知识走进校园，可谓意义重大，影响深远。

众所周知，湖泊治理是一项充满艰巨性、复杂性和长期性的系统工程。以洱海的保护治理为例，虽然当前洱海保护治理取得阶段性成效，但随着周边城镇化进程的加快、旅游业的发展，以及农业面源污染加剧、清水入湖大幅减少、水循环逆良性等因素影响，洱海保护治理的压力也在不断加大，尤其是在夏季蓝藻水华成为常态的情境下，洱海保护形势就更加严峻。当此之际，提高公众的环保意识就显得非常重要，因为环保的每一分进步，都离开人们环保意识的增强和生活方式的转变。

令人遗憾的是，在公众的环保意识和自觉行动方面，目前我们确实存在较大差距。在现实生活中，重发展、轻保护的观念在一些地方仍然根深蒂固，环保陷入了“说起来重要，做起来不要”的困境；燃油、采暖、制冷等现代生活方式导致的污染物排放，多数民众通常是“睁一只眼闭一只眼”。对此，有人呼吁环保教育要从娃娃抓起，大力推动环保知识要走进校园。笔者认为，这一点非常重要。

从大理州的实践来看，让洱海保护知识走进校园，通过开展征文、演讲、知识竞赛、课堂实验等丰富多彩的活动，让孩子能够因为亲近、因为靠近，而增加了解、增加认知，从而不断深化他们对洱海保护重要性的认识，进而在潜移默化中提升环保意识，采取环保行动。这对于环保意识的传递和培养，无疑起到了“四两拨千斤”的功效。笔者期待更多的环保知识能够走进校园、走进课堂，将环保理念厚植孩子们的心间，教育引导他们践行绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任。

今天的孩子们是否具有保护环境、节约资源的意识和理念，决定了未来生态文明建设的成效，决定了把云南建设成为中国最美丽省份的发展步伐，决定了美丽中国的宏伟蓝图何时能够变成现实。每一所学校都应该有自己的“环保课堂”，不仅需要讲授环保的道理和理念，还需要帮助孩子们学习环保知识、增强环保意识。