教师拒答“创文”被罚 “创文”还是“创伤”

湖南省郴州市两名中学教师拒绝回答“创文办”工作人员知识抽检,被当地教育局扣工资并取消评优资格一事发生逆转。9月20日上午,记者从郴州市苏仙区教育局获悉,由于“问责过重”,已责成涉事学校撤销这一处理决定。

教师拒答“创文”被罚薪事件之所以发生逆转,无疑是“舆论倒逼”的结果。如此荒唐的做法都需要社会“提醒”才能“幡然醒悟”,有关部门真“糊涂”得不轻。

不知从什么时候起,有些地方对教师“高看一眼”,凡事要求教师“带头”,凡是教师没能起到“模范”作用的,动辄以“有悖师德”的理由“从严处置”。“教师自费聚餐被通报”“教师路边摊买菜被通报”等“从严要求教师”的奇葩事件一再发生,说明某些地方部门“不约而同”地发现可以把“教师”当作任意拿捏的“软柿子”,只要拿他们“开刀”,就能表明对某项工作的“高度重视”和“严肃要求”。

“要让郴州市全体市民都知道创文是一件重要的事情。”郴州市苏仙区教育局负责纪检工作的一位人士曾表示,对两位老师的处罚由该区教育局作出,原因是检查组到该校做现场检查时,两位老师的态度不配合,“说搞不清,没有义务回答,和检查组好像有对抗的味道”。

该工作人员还表示:“领导的意思是不追究很严重的责任,至少问个责,扣3个月绩效工资。”现如今,当地教育部门又改口说由于“问责过重”,“责成涉事学校撤销这一处理决定”,把锅甩给“涉事学校”,如此态度,真的“文明”吗?

“创文”是好事,但要以“文明”的方式进行。否则，“创文”就成“创伤”了。