孩子过早“小学化”，无异于拔苗助长

“不能让孩子输在起跑线上。”让越来越多年轻的80、90后父母重视孩子的早教。而市场上的早教机构也是层出不穷，开发孩子的智力、培养孩子的情商、培养孩子的社交能力、在快乐中学习游戏……层出不穷的机构提出了层出不穷的早教理念，这些理念吸引“望子成龙望女成凤”父母的目光，受到了家长的推崇。（5月24日 当代生活报）

“望子成龙，望女成凤”一直是众多家长的热切期待。令人郁闷的是，当下的教育及社会环境，令很多家长产生了焦虑以及攀比的心态，担心和焦虑中，家长不断给自己的心灵增加负担，这种负担也悄无声息地转移到孩子身上，不断给孩子增加有形或无形的压力。

很多家长让幼儿期的孩子参加各种培训班和早教课，一窝风地学习那些不符合幼儿年龄特征的知识和技能。甚至不顾孩子生长的客观规律，超前教育，拔苗助长，既让自己痛苦，也让孩子不堪其累。

幼儿教育“小学化”对幼儿的成长造成伤害。由于“小学化”，孩子们被剥夺了大量玩耍时间。幼儿园里常规的游戏时间和保育工作，被排得满满的“小学化”课程挤占了。孩子的智力发育是过程性的，过早地接受“小学化”教育，易出现厌学的现象。

父母爱子，则为之计深远。深远之计能让孩子健康、快乐、幸福地跑在人生之路上，浅近之计则让孩子即使在所谓的“起跑线”上赢了，也未必能赢在终点线上。“拔苗助长”式的超前教育和强化训练，过早地给孩子的心灵套上枷锁。只有认识天性，看清“起跑线”，读懂“起跑线”，才能让孩子获得幸福的人生。