作弊学生何尝不是诚信教育缺失的受害者

近日，厦门各大高校都迎来了考试季。这是对学生们一年学习成果的检验，但厦门工学院有6名学生却因作弊被开除。校方认为严肃考风考纪有利于培养诚信人才，而家长却认为学生的前途会因为学校的开除处分而断送，要求给予改过自新的机会。(12月31日《海西晨报》)

国内学生诚信教育一直是亟待补上的一课，学生缺乏诚信导致考试作弊的现象很普遍。今年11月1日起正式颁布实施的《刑法修正案(9)》中明确规定：考试作弊入刑，情节严重者将处3年以上7年以下有期徒刑。然而，考试作弊入刑、学校加大对考试作弊学生的惩戒力度，这些似乎都没能有效遏制考试舞弊现象。

当然也要看到，考试作弊的不良风气由来已久，现在的学生自小缺乏诚信教育的濡染，他们缺乏诚信意识，现在突然以严厉的惩戒对付不诚信的学生，让他们一时无法适应。从这一角度看，这些失信学生何尝不是诚信教育缺失的受害者?

厦门工学院开除作弊学生，不是一时兴起，在考试前，厦门工学院就在校园各处挂上“作弊=开除学籍”“诚信考试”等宣传标语，被开除的学生有的也是在此次考试中，一再被监考老师发现作弊，可算是“累犯”。《普通高等学校学生管理规定》第五十四条规定，学生由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，学校可以给予开除学籍处分。

无规矩不成方圆，唯有设立不能碰触的红线，对触犯者(失信者)予以严厉的惩戒，才能让考试作弊等不诚信现象得以收敛。但诚信教育并不能止于惩戒，要让诚实守信深植于学生内心，更需要加强诚信教育。如在美国，学校教育及家庭教育从小就告诉孩子诚实是最重要的品德，如美国孩子可以很有个性，有主见，但必须要诚实；而在国内，从家庭到学校，都不注重诚信教育，社会也没有涵养诚实守信的良好环境。这种教育环境，就容易滋生学术不诚信等问题。

有统计表明，美国在2014年被开除的中国留学生总数约有8000人。这些学生中，有相当一部分学生是因学术不诚信被开除。这一方面见出惩戒学术不诚信学生对学术诚信的重要性，一方面透露中国学生学术不诚信现象较为常见。

人格与品德的养成，需要长期的教育与培植，不可能一蹴而就，也不会单独通过惩罚就能完成。此次厦门工学院开除6名学生，并不为过，如此才能对不诚信的学生进行惩戒，但学校对学术不诚信的学生进行惩罚，要能一以贯之，不能时紧时松，要让学术不诚信的学生无处遁形，受到相应惩罚。更重要的是，要加强平日的诚信教育，让诚信成为学生一生的信念与信仰。要知道，让学生畏红线而止之，避免学生因作弊而开除才是最好结果。