教师节不是“赞助节”

近段时间来，笔者了解到一些学校开始了教师节的庆祝活动，有些学校向部分机关、企、事业，甚至家长发请柬，邀请届时“光临指导”，个中含义当然也包含着请“慷慨支持”、“赞助”之意。

犹记得，我们小时候，过教师节的时候，一张自做的明信片，一束野花。而现在，精致的月饼礼盒，所谓的“感恩酒宴”，更有甚者，直接发请帖，企事单位、学生家长不得不“赶人情”。不“赶人情”、封红包，害怕学校、老师对系统内、对自己的子女另眼相看；而随大流，则总觉得有点不情不愿的感觉。

教师节，本意是营造尊师重教的氛围，让全社会都来关心教师、尊重教师。但令人遗憾的是，现在有些老师，学校却玷污了“教师节”这个本属提升教师社会地位的节日。学校招收“高价学生”；强制学生参加有偿补课；殴打学生；在课堂上当面一套，下课后背后一套；教师节、春节要求送礼，请客吃饭……这样的老师是根本不值得尊敬的。或许有人会说，是学校的经费不足，导致教师节需要社会各届的赞助。笔者得知的是赞助的资金学校不出具正式发票，而用于教师的福利。退一万步说，就即或是教育教学的经费不足，也不应当采取学生家长赞助的形式来解决。

把教师节当成“赞助节”，这既有损教师、学校形象，又败坏了社会的风气，还在潜意识中对学生造成了不良的教导、引导作用。当前，中央清理整治红包行动正进行的如火如荼，笔者建议，把向老师封红包也纳入清理范围，还学校这一清水衙门为真正的“清水衙门”；让教师靠着自身的高洁品质，靠着对学生如同子女样的教育赢得社会的尊重。

教师节适当搞些庆祝活动，展示学校风采、教师风采未尝不可，但切莫以此为契机，将教师节变成“赞助节”。