用打坐取代午睡，是权力的无法无天

海外网9月5日报道，广东佛山南海狮山树本小学要求小学生们午休时不能上床睡觉，而是原地在教室盘腿打坐，搞到学生们个个大喊“顶不住”。该校巫校长表示，他自己已经练习打坐近20年，觉得效果非常好，希望可以在学校推广。校长还介绍，目前他制作了多集教学视频，午休时会在教室播放，传授打坐方法。（9月6日澎湃新闻网）

打坐是否有益于所有年龄段的人养生，尚无权威的科学定论。不同年龄段的人身体情况各异，巫校长打坐受益，并不等于打坐适用于所有年龄段的人，所有年龄段的人都能从打坐中受益，尤其对正在身体发育的小学生。小学生很辛苦，坐了一上午听课，还要坐一下午听课，中午理应好好休息，睡上一觉。如果取消午睡，小学生能有充沛的精力与体力下午听课吗？岂不是对小学生身心的变相摧残？把小学生弄得身心交瘁，可能出事的。小学生午睡是有科学道理的，最直接的效果在于，午睡可以让小学生神清气爽，精力充沛，至于提高免疫力等效果就不言而喻了。如今，巫校长要用打坐取代午睡，可谓大胆的颠覆，有悖小学生的生理及心理发育规律。

巫校长用打坐取代午睡，用打圆场的话讲，似乎是要改革创新。实则，他是把个人的喜好强加于全体小学生，折射了权力的任性和滥用，与学校的改革创新风马牛不相及，甚至是南辕北辙。学校改革创新可以，但须于法有据，讲规矩，守规矩，绝不能胡来乱来。否则，就是瞎折腾，把学生当成自己喜好的试验品。试想，巫校长搞一套，再换一个校长又搞一套，如此下去，这还了得？最终，学生们成了受害者。值得深思的是，这则报道反映了当下有的校长话语权不受掣肘和约束，当引起有关部门的重视，扎紧“制度之笼”，把校长的权力关进“制度之笼”，确实具有现实针对性。