项目降标遇冷反映体育教学存不足

一直以来福州市体育中考中的篮球运球和引体向上这两个项目，选考人数较少，一些学校甚至无人报考。为此，市教育局专门制定的“市标”，调低了这两个项目的难度。昨天上午，记者来到屏东中学和屏北中学，这两个学校参考总人数为522人，选择引体向上的仅有12人，选择篮球的仅有10人。（4月20日 《福州晚报》）

相比起跑步、跳绳这些传统运动项目的报名人数，报考篮球运球和引体向上的人数真是少得可怜，为什么即便教育局调低了这两个项目的难度，却依然没有多少考生报名呢？现场主考官刘老师认为，这两项考试技能要求较强，短期学生成绩还是难以提高，尤其是篮球还要受到场地的限制。依笔者看来，主要跟体育教学方式有着直接关联。

初中的体育课跟大学并不相同，大学的体育课分类明确，学生可以根据各自喜好报名，而初中的体育课始终处于“副科”地位，尽管体育也纳入了中考，但由于传统观念难以一时改变，所以体育课受重视的程度并不高。据笔者实际观察，很多时候的体育课并没有多少技术含量，常常是体育老师带着集体做一些热身运动或者是绕操场跑两圈，然后就发放体育器材任学生自由活动了。

不少学生选择三三两两聚在一起聊天，也有些学生选择围着操场跑圈，还有一部分学生打半场篮球，这基本是初中体育课堂的常态。按说打篮球的男生不少，为什么报考篮球运球的学生少呢？其实，体育课打篮球的学生主要是玩，体育老师很少教授运球、投篮等技巧，学生们“自学成才”，半场篮球赛倒是能锻炼学生的投篮技术，但却缺乏对运球控球技术的训练。引体向上更是如此，这对上肢力量有着很高的要求，学生们整日忙于学业，臂力得不到充分锻炼。

由此来看，想要让更多的学生参与到篮球运球和引体向上的考试中，需要在日常的体育教学上下功夫。除了体育老师要多引导学生们向这方面发展之外，尤其要注意的是体育老师要多对学生进行技能教育的培养。老师通过专业知识的讲授以及手把手的教导能够让孩子们掌握技能，有了兴趣和能力，应对考试就不会再绕道而行了。