深化高考改革要宁做愚公不做叶公 置于如今的现实氛围下,任何关于高考改革的风吹草动,都会掀起新一轮的口水之争。新一轮的高考改革刚一出来,争议也呈现火热化的趋势。其实,每个人的立场不同、价值观不同,看待问题的角度、思考问题的方式也不尽相同,对同样的事情有不同的观点,不过是社会日益多元化的一种写照。而公众对此次高考改革的支持与反对,正好对应着此次改革的进步与局限。 必须承认,此番高考改革的力度,的确是很大的。一方面,文理不再分科,可以让学生们培养起更加全面的素质,这既是对民意的呼应,也是高考迈向多元化的阶梯;另一方面,此次改革意图突破“一考定终身”的意识,也是显而易见的。高考统考只考语数外就是一个明证,而英语可以考两次,其他科目“学完即考”、“一门一清”,报考大学时自选三科成绩,这一系列的举措,都只有一个指向,即打破“唯分数论”、“一考定终身”的顽疾。可以说,制度的善意是不言而喻的。 不过,另一个无法忽视的问题是——近年来,关于招考的黑幕,的确是频频被曝光,“拼爹”、“100万元上重点大学”等事情,正成为公众心中挥之不去的阴影。此番高考改革,其监管战线必然会被无限拉长。因为每一个科目的考试,都可能影响到一名学生的将来,在这样的境况下,如果监管机制无法及时跟上,是极有可能滋生腐败的。而一旦如此,既会打击公众对高考改革新政的信心,更会戕害高考本身的公平与公正。 这意味着,无论高考改革是向左转还是向右转,一个最起码的前提不容忽视,那就是改革必须确保公平与公正。正如教育部副部长杜玉波所言,“我们所有的改革设计都要体现四个原则,就是遵循教育规律、确保公平公正、提高选拔水平、积极稳妥推进”。就此次改革而言,虽有极大的进步,但公众还有更多的期待,如削减户籍地对高考的影响,均衡教育资源、改善“寒门难出贵子”的现实尴尬,这些民意的呼声,同样需要逐渐从梦想照进现实。 对于此次高考改革而言,其进步之处值得点赞与肯定;至于其局限之处,则需要大力改善。具体到操作层面,一个众所周知的常识是,信息的公开与透明,是杜绝猫腻的最好手段。既然新的高考改革方案拉长了监管战线,那对于每一名学生的成绩,都应保持信息的公开透明,并欢迎社会各界的监督。除此之外,后续的惩戒机制、征信系统设置也应及时跟上。在这方面,一旦发现作弊者,除去要对考生“N年禁考”之外,帮其周旋的人,也都应该受到严厉的惩罚,并将这记入征信系统,让其“一失足成千古恨”。而参与的公职人员,除这些惩戒之外,还应开除公职。唯有保持信息的公开与透明,同时后续的处罚问责及时跟上,才能更好地呵护高考公平。 客观来说,高考改革方案不可能一出来就完美,只可能一出来就吸纳民意。对高考改革而言,不怕不完美,只怕没行动,换句话说就是——深化高考改革要宁做愚公不做叶公,宁做愚公钉钉子,不做叶公撂挑子。这背后的意图,亦不言而喻,在高考改革中,我们需要愚公移山一般的坚持与毅力,而不需要叶公一样的高谈阔论却没有实际行动。据悉,上海、浙江即将试点,希望这是愚公移“一考定终身”、“唯分数论”等大山的开始。就眼下来说,高考改革不妨按照时间表先改革起来,然后再摸着石头过河。龙敏飞(云南编辑) |
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