解决学生“黑户”，需“马上办”

有家长反映：100多名孩子在厦门的民办校向科小学（玉秀校区）上一年级，快一个学期了，孩子的学籍还没有着落。

据称，这些孩子是经有关方面同意扩招的，所在学校与家长一样着急，曾具报告请求解决。目前，据说思明区教育局相关负责人表示会尽快处理，具体的方案有待确定。（1月9日《海峡导报》）

说是“尽快”，一个学期都快过去了；说是“有待”，不知不觉要马年猴月了——众多家长反映孩子成了学校“黑户”的问题，可能是一个作风的折射。在自上而下开展密切联系群众、改进工作作风的教育活动中，这一现象显得十分突兀与典型。

知道学籍是什么吗？知道学籍有多沉重吗？主管的官员尽管身在其中，也未必就拎得清。对于外来务工人员来说，他们自己飘零异地他乡，在工作生活中受到的冷落歧视都可以忍受，唯独不能忍受的是自己的孩子也是“无根草”。上学是“黑户”，意味着转学等问题会有麻烦，说不定升学也心中无底，甚至还会感到前面像是条死胡同，所以他们坚决地讨要学籍——一个上学的“名分”，其中的滋味与感受，也只有他们自己内心知道。

如果允许扩招解决孩子就读，却又拖了几个月不给办学籍，这算什么？多大官，多忙的事，让上百孩子的学籍拖了一个学期？家长急得四处奔跑，学校报告也交了，至今连“方案”都还“有待确定”，若真如此，实让人失望甚至痛心。

马年了，祝福流行“马上体”，真诚希望有关部门成立一个“马上办”——群众利益无小事，再小的事对他们来说都是天大的，必须对学生、家长们的事情“马上办”、立即办，以行动体现改进作风的诚意与成效。