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学位与房产挂钩是教育的尴尬

www.fjnet.cn 2013-06-06 17:47 白 汀 来源:东南网我来说两句

近日,龙岩市新罗区教育局网站发布了下半年辖区初中、小学招生工作意见。两份招生意见都要求:几所优质学校,报名要提供房产证,且这房产证“须住宅用途的房产证,且持有的房产面积大于50平方米。共有商品套房产权者,其个人产权应大于50%以上”。(6月5日《海峡导报》)

不可否认,现实中确实有这样一种极为普遍的现象:某一地段的房产之所以会成为炙手可热的抢手货,并不是人们居无所安,而是“按房产所在学区安排学位”的政策所致,购房者大都是冲着学区学位而来。

也正因为不是出于刚性需求,所以投资更少的小户型房产就格外受人青睐,而且,有些人在达到目的之后,就急于将房产转出去,使下一个抱有同样目的的购房者又有了“就近入学”的机会。如此翻来倒去,不仅加剧了学区学位紧张,也对学区房产价格畸高起到了推波助澜的作用。

从这一点来看,教育主管部门对小户型房产的学位安排作出相应限制,确实也具有一定的积极意义。

不过,对学区房做出若干限制后,是不是就能令部分学校学位紧张的压力顿时化解?这恐怕还是个未知数。应该看到,房产本身并没有多大的吸引力,真正让市民动心的,还是稀缺的名师、名校这些优质教育资源。而这一点,也恰恰就是教育主管部门所面临的现实尴尬。

市民心里有一杆秤,他们会根据自己的认知、感受,以及来自各方面的信息反馈,来做出客观的判断。如果同类学校之间存在的差距确实显而易见,包括师资力量、教学器材、学校环境,以及教学水平、学生成绩等等,都明显地不在一个等级上,那么,即便是对买房入学作出了一定的限制,结果恐怕又是上有政策下有对策,依然不乏有市民会舍近求远,使“就近入学”沦为一场旷日持久的“拼钱”、“拼爹”游戏。

要让义务教育阶段的孩子能够就近上学,就必须实现真正的公平教育,而要达到这个目的,不是靠出台几条限制性措施就能奏效的。关键,还是要加大投入,均衡教育资源,切实打破少数学校人才济济、资源丰富,而更多的学校,尤其是偏僻学校人才匮乏、设备设施落后的格局,消除校际之间强者愈强、弱者愈弱的马太效应,促进各校教学水平能有同等的提升,这才是治本之策。

  • 责任编辑:邓宇虹
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