“吹泡泡”怎能被“吹”出学校？

近日有网友在微博上透露，云南陆良县一中两名学生，因在教学楼“吹泡泡”、“扔纸飞机”遭学校开除、停发毕业证。微博上还附有该校开除学生的布告。陆良县教育局调查后认定，陆良县一中处理欠妥，已责令撤销对两名同学的处分决定，并要求学校作书面检讨。（《南方都市报》6月4日）

随着安全事故的频发，学校备受压力。在这种情况下，学校基本上对在校学生的规范极其严格。像“吹泡泡”，“向下扔纸飞机”这样的行为，基本上学校都是禁止的。原因也无外乎都是陆良县一中给出的“这种行为严重影响学校正常教学秩序，并给学校安全管理带来极大的安全隐患”。一中这次的“开除”的严厉处分非常欠妥，应该对学生道歉。

近年来，学校的规范制度越来越“苛刻”，许多有意义的活动也因为“安全”问题被禁止。最典型的就是“春游”。春游，古称踏青，是一种传统的文体活动。据悉，春游还具有特殊的保健作用。以前每到春天，学校就会组织同学们去春游，感受春天的气息。而现在，学校为了安全，将这样有利于心身健康的文体活动给取消了。许多地方“春游”逐渐淡出了学生的视野里。

不光是各种校外集体活动受到限制，校内学生的各种行为也严格受到限制。诸如“吹泡泡”这样的“出格”的行为触动到校方的神经。学生在校内受到严格的“保护”，就像笼子里的金丝雀一样。学生本是朝气蓬勃、富有想象和创造力的群体，喜欢受到众人的关注，做出这样“哗众”等事情也是情理之中，不应该受到过多的指责，尤其是以安全问题为由。学校的一些规章制度成了学生个性发展的掣肘。

学生在校园内这样一个相对开放、自由和安全的环境里，如若还不能大胆地展示自己，打破定势思维，培养自己的个性，那么离开校园进入社会，学生面对更大的“阻挠”，还有勇气去挑战权势、质疑权威？

学校不是加工厂，不能以一个标准来批量生产出“合格产品”。学校对学生多一份宽容，多一份理解和鼓励，培养学生的个性和创造力，使其真正成为思想碰撞、培养人才的摇篮。