教育公平可先改政绩导向
www.fjnet.cn 2013-03-12 06:45 陈 方 来源:京华时报 我来说两句
任何改革都会触及既得利益者,教育改革也不例外。 全国政协委员、民进中央副主席朱永新在全国两会上说:“如果好学校都是有钱人和有权人的孩子在读,这个格局谁愿意去破坏?”言外之意,不言自明。 剖析“教育资源配置不均”时,我们习惯于指向资源紧张,而忽略了政策导向对教育资源配置的影响。有什么样的“政绩导向”就会有什么样的“施政方向”,正如朱永新所言,如果评价教育政绩不是看当地最好的学校怎么样,而是看优质学校和薄弱学校之间的差距大小,那么各地教育主管部门会不会主动来抓“教育均衡”? 教育公平是社会公平的基石。重新设计“教育政绩考核”标准,以加快教育资源均衡配置的步伐,这也是一种“顶层设计”。 |
- 心情版
- 请选择您看到这篇新闻时的心情
- 查看心情排行>>
相关新闻
- [ 03-08]朱永新:县区义务教育均衡发展是促进教育公平的当务之急
- [ 03-08]沈健代表:推进异地高考有利于落实教育公平
- [ 03-08]朱永新: 县区义务教育均衡发展是促进教育公平的当务之急
- [ 03-08]朱永新:县区义务教育均衡发展是促进教育公平的当务之急
- [ 03-05]教育公平取得明显进步 教育资源重点向农村、边远、民族、贫困地区倾斜
- [ 03-04]高考减负教育公平 2013教育改革直面难点热点
- [ 01-28]广东政协委员吐槽民办院校受歧视 呼吁教育公平
- [ 01-10]教师编制建议改变学校“所有制” 促进教育公平
相关评论