民办高校一无底蕴、二无招牌，他们必须依靠人才培养质量来塑造口碑，赢得更好地生存环境。在人才培养环节，民办高校往往更具灵活性，管理不固步自封,规则随时修正,以适应社会发展的需要， “产学研”的结合，应用型人才的培养等方面，大多走在公立高校的前列。民办高校的研究生教育，也必将注重发挥自身的优势与特长，在应用型高层次人才的培养方面下功夫。公办高校除了继续保持“学术型”人才培养的优势之外，也必须想办法加强学生科学文化知识学习与社会实践的结合，从而从整体上提高高等教育的人才培养质量。

民办高校办研究生教育，最直接的效应就是扩大了学位和研究生教育资源供给总量，弥补公办高校学位和研究生教育资源的不足，克服目前在一些高校一个导师带一群学生的“放羊”状况，从而扩大研究生教育的规模，提高学位和研究生教育的质量。《中国现代科学家传记》中记录的676位成就卓著、国内顶级科学家，有484位取得了博士和硕士学位，占总人数的70%以上，这说明学位和研究生教育在高层次人才培养中的重要作用。美国和英国授予学士学位与硕士学位的比例为2.8∶1和1.9∶1，我国约在5:1的样子，与国际高等教育发展相比仍有较大差距。民办高校办研究生教育，在一定程度上将缩小我国与人力资源强国的差距。

当然，我国民办高校发展的成熟程度，与国外民办高校还有很大距离，民办高校办研究生教育的步伐还不能太快，教育行政部门还要在实践中加强督查和评估，引导民办高校的科学发展。但无论如何，民办高校的研究生招生资格已经破冰，这是一件好事。